可能性 PPT

1、全州县城关完小 蒋俊艳,可 能 性,某班欢庆元旦，准备了 唱歌.跳舞.朗读.猜谜等签 你会抽到什么？,游戏规则：（师生合作演示）,一、老师拿盒子，组织同学依次摸。其余同学 一边猜，一边看。 二、按照顺序来摸。 1.全放绿棋子(第一组同学摸) 2.全放黄棋子(第二组同学摸) 3.绿黄棋子都放(第三组同学摸) 三、每摸一次前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。 四、摸完后，想一想，能发现什么？,1.动一动,想一想,盒里全放绿色棋子：,一定摸出绿色棋子,盒里全放黄色棋子：,一定摸出黄色棋子,盒里黄绿色棋子都放：,可能摸出黄色棋子，,2.,也可能摸出绿棋子。,（当确定结果只有一种情

2、况时，可以用“一定”来描述这种事情。）,（当有几种结果，不能确定是哪一种结果时，可以用“可能”来描述 其中的一种结果。）,不可能摸出红（黄.蓝.）色棋子,不可能摸出绿（蓝.红.）色棋子,不可能摸出黄绿色之外的颜色的棋子,（当确定没有那一种结果时，用“不可能”来描述这种事情）。,3.看一看,可能,不可能,一定,用相应的符号判断下面事情是否可能。,任意摸一个球，一定是绿球,只放绿球，就一定能够摸出绿球,任意摸一个球，不可能是绿球,只要不放绿球，就不可能摸出绿球,任意摸一个球，可能是绿球,放绿球又不能全放绿球，可能摸出绿球,可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球

3、 一定是白球,可能是黄球 可能是白球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球,可能是黄球 可能是黄球 不可能是黄球 不可能是白球 不可能是黑球 一定是黄球 一定是白球,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,一、填空。（在括号里填上“一定”、“可能”、“不可能”）,（1）一个人（ ）活到300岁。 （2）鱼（ ）生活在水里。 （3）三位数加两位数的和（ ）是四位数。 （4）一个盒子里共有4个黄球，任意摸一个球，（ ）是黄球，（ ）是白球。 （5）小明的生日（ ）是2月29日。,不可能,可能,一定,一定,不可能,可能,生活中有些事的发生是确定的，有些是不确定的。我们可以用

4、“一定”、“可能”、“不可能”来描述，这就是可能性。,5.涂一涂,2、放球活动：（注：白色的小球表示古诗朗诵，黄色的小球表示唱歌）,第一题：怎么样放球，让老师一摸就一定是古诗朗诵的？ 第二题：怎么样放球，让老师一摸有可能摸到唱歌的小球，也有可能摸到古诗朗诵的小球？ 第三题：怎么样放球，让老师一摸不可能摸到古诗朗诵的小球？,下面卡片下分别是15五个数字，请你猜一猜，每张卡片下会是什么数呢？,6.猜一猜,很久很久以前，监狱里关着一个囚犯，马上就要砍头。不过这个国家有个有趣的规矩：在砍头之前法官要写两张纸条放到盒子里：一张写着“生”，一张写着“死”，让犯人闭着眼睛摸，你猜猜这个犯人会摸到什么？,可是

5、大法官想让这个犯人死，把“生”字抽出来了，换了一个“死”字。你说这个犯人会怎样？,这个犯人有个好朋友，就把这件事告诉了他，让他想办法。结果他想出了一个办法。猜猜看他想出什么办法来了？,故事,第二天，犯人摸出其中的一张纸条，写着什么？ 他把纸条塞到嘴里吃了，咽到肚子里了。 大法官着急了其他大臣说别着急，看看盒子里剩下的是什么？ 就知道了他吃的是什么？,7.读一读,（可能是生 可能是死）,（一定是”死“ 不可能是”生）,（一定是“死” 不可能是“生”）,(一定是死),（一定是“生”）,你能用下面的词语说说生活中的一些事情发生的可能性吗？ 一定 可能 不可能,请你把判断事物的可能性用语句表达出来，记在你的家庭作业本上。（每种可能性写两句）,9.记一记,秋天枫叶一定会慢慢变红。,明