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文档简介

1、盾,矛,1,各种各样的矛：,各种各样的盾：,2,矛,进攻,盾,自卫,3,25 矛与盾的集合,向阳峪小学：迟秀梅,4,矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 长处 胜利者 坦克 首次 合二为一 大显神威 乱成一团,我会读,5,会写的字,mo dn j ch bn 矛 盾 集 持 般 Ji gu gng po tn 架 龟 攻 炮 坦 Zhn shn bng tu 战 神 兵 退,6,会写的字,矛 盾 集 持 般 架 龟 攻 炮 坦 战 神 兵 退,7,思考： 课文主要讲了一件什么事？,8,我会默读！,课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，

2、说明了（ ）的道理。,盾,进攻,自卫,矛,坦克,主要内容：,9,1，发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 2，找出课文中你认为最重要的一句话，并说说这句话给你什么启发？,10,读书贵在思考,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者！,11,12,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。,13,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,14,矛只是能进攻，盾只是能防守，为什么坦克却有这么大的威力？,？,15,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左

3、抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,16,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。,雨点般,左抵右挡,难以招架,17,盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！,铁屋子,18,可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好的进攻呀! 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。,19,当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。,20,21,1916年，英军的坦克

4、首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫,乱成一团，一下子退了十公里！,坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。,!,22,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,23,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,24,发明家在比赛时挡不住朋友的矛，于是想： ，但是光安全还不行，要进攻必须装上 ，再安上 ，于是就发明了 ，它在战场上大显神威。实际上坦克就是把矛的 和盾的 合二为一。也就是说坦克就是矛和盾的 。,盾要大的像铁屋子,枪口或炮口,轮子和履带,坦克,进攻,自卫,集合,25,这节课，我收获了.,26,我要做,1摘抄你认为课文中用得好的词语。 2搜集

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