高中历史 模块复习课 主题六 杰出的科学家课件 新人教版选修4.ppt

1、主题六 杰出的科学家,【体系构建】,【核心速记】,本草纲目,京张铁路,地质力学,自然哲学中的数学原理,相对论、光电效,应理论,一、正确认识爱因斯坦的相对论与牛顿力学 1.牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律的适用有一个前提，即物体在低速运动情况下。 2.爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。,3.相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿所创的概念，至今仍是指导物理学的重要思想。,【对点训练】 阅读下列

2、材料，回答问题。 材料一牛顿(1643-1727)毕业于剑桥大学，后任该校教授。他还是英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在力学方面具有重大贡献外，还是微积分的发明者之一；同时，他还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。,材料二爱因斯坦(1879-1955)是德国物理学家，他曾在多所大学任教，并当选为普鲁士科学院院士。1921年，他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940年加入美国国籍。,(1)结合材料一及所学知识，指出牛顿在物理学方面的最突出成就。这一成就有什么特点？ (2)结合材料二及所学知识，指出爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义。 (

3、3)概括两位科学家取得物理学方面成就的共同原因。,【解析】解答第(1)题的第一问要抓住关键词“最突出”，第二问实际上是要求分析近代科学的特点；第(2)题综合材料二及所学知识即可作答；第(3)题要综合时代特点及个人因素分析。 答案：(1)创建经典力学体系，标志着近代科学体系的形成。特点：一是注重实验，二是数学化。 (2)提出相对论，指出时空的本质属性。是物理学思想的一次重大革命，奠定了现代科学发展的理论基础。 (3)勇于探索、善于观察、执着追求的科学精神；社会生产力的发展与社会进步。,二、科学家共同优秀品质以及对现实的启迪 1.优秀品质： (1)挑战权威的创新精神：如李四光两次否定“洋神话”，而

4、在牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。,(2)正确的科研方法：独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质；重视实践调查、考察(李四光)、归纳总结(牛顿)、理论分析(爱因斯坦)、科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；坚持不懈勤奋探索。 (3)淡泊名利的人生态度，科学的价值观。 (4)献身科学的精神。,2.对现实的启迪： (1)认识科学技术是第

5、一生产力，真正落实“科教兴国”战略。 (2)提高科学家、知识分子待遇。 (3)关心青少年成长，提高全民族科学意识、科学素养。 (4)解放思想，营造自由开放的思想文化环境。,【对点训练】 1.牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因有() 都经过长期思考、勤奋学习 都有政府的大力协助 都吸收前人研究的成果 都不畏艰难勇于创新 A.B. C.D.,【解析】选A。本题考查学生分析比较历史知识的能力。牛顿和爱因斯坦的科学研究主要是个人努力的结果，没有得到政府的大力协助。,2.李四光在英国获得自然科学硕士学位后，毅然回国的主要原因是 () A.其老师建议他回中国工作 B.英国政府不同意中国留学生在英

6、国工作 C.中国在地质科学方面急需人才 D.他认为中国人应该用所学知识服务于祖国 【解析】选D。应祖国之所需，正体现了李四光崇高的爱国心，正是其爱国热情驱使李四光毅然回到祖国。,3.(2014新课标全国卷高考)阅读材料，完成下列要求。 材料一宋应星(1587-约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾

7、隆时编四库全书，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等,材料二牛顿(1643-1727)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的自然哲学的数学原理出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通

8、俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等,(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。,【解析】第(1)题，依据材料信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”，可归纳出宋应星科技成果的特点是传统科技的集大成；多总结，少创造；依据信息“牛顿自幼喜欢钻研科学”，对比中国古代科技的特点，可归纳出牛顿科技成果的特点是长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。结合中西不同的社会背景和宋应星、牛顿的个人经历，分析他们的科技成果出现的背景。第(2)题，科学技术是否能够发挥出巨大的威力，取决于一定的社会环境。,答案：(1)特点：传统科技的集大成；多总结，少创造。长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果。 背景：中国传统农业