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文档简介
1、,科目：语文 年级：四年级上册 课题： 15、猫 工作单位：丽江市古城区金山中心完小 执教老师：杨劲兰,猫,.朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？,（长大的猫和小时候的猫）,.哪些自然段在写长大的猫？,(第四自然段),3. 哪些自然段在写小时候的猫？,(第一至三自然段),默读13自然段，这三个自然段是围绕哪一句话写的？,猫的性格实在有些古怪,一.读第一自然段，思考：,2、请用书上的词语概括猫的特点？,.从文中看到了猫的几种不同性格？,老 实,贪玩,尽职,二 学习第二自然段：,1、小组合作学习：猫性格古怪还有什么具体表现？ （1）、小组交流 （2）、小组汇报,2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？
2、,3、作者为什么要把猫的脚印描写成“梅花印”？,（作者很爱猫）,比较句子: 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脚印.,在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个“梅花印”.,4、这个自然段还有那些句子表现出作者对猫的喜爱？（把句子勾划出来）,、读课文，这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪？画出有关的重点词语。,什么都怕，但又勇猛。,三 学习第三自然段：,猫的性格，主要表现在： 既老实又（ ）， 既贪玩又（ ）， 既胆小又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,用一个词语概括：,古怪,、自己读课文，想一想小猫有什么特点？,四。学习第四自然段：,可爱,思考：你是从哪几个方面感受到“小猫满月的时候更可爱”，又是从哪些描写体会到作者对小猫的喜爱之情的？,总结,学习完本文后你知道了什么,猫,大猫性格古怪,小猫淘气可爱,表达了作者对猫喜爱的思想感情,思考： 本文在写作上最显著的特点是什么？,（围绕总起句写，内容具体，描写生动，运用拟人的手法。）,习作练习： 选择你喜爱的一种小动物
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