八年级物理上册 第四章 光现象复习导学案（新版）新人教版

1、六、光现象【学习目标】1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3108m/s。2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。 3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。【学习过程】一、独立自主学习：请快速回顾课本P68-P88的相关内容，然后独立完成以下学习任务。（一）光的直线传播1、光源： ，分为 和 。2、光的传播 传播规律：光在 是沿直线传播的。 光线：为了表示光的传播情况，我们通常用 表示光的径迹和方向，这样的 叫做光线。光线所用到的物理研究法是 。

2、应用及现象：a b c 研究光的传播时，显示光的径迹的方法有 3、光的速度真空或空气中C= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为 。（二）光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被 回原来介质的现象叫光的反射。2、反射定律： 3、光的反射过程中光路是 的。 4、反射分为 和 。 使我们从各个方向都能看清物体。（三）平面镜成像:1、平面镜成像特点： 2、成像原理： 3、实像和虚像：实像： 会聚点所成的像 虚像： 的会聚点所成的像4、平面镜的应用： 和 。5、研究平面镜成像时，玻璃板的作用是 ，用未点燃的蜡烛代表点燃的蜡烛的像，所采用的物理研究方法是

3、 ，我们学过的采用同种方法的事例还有 。6、球面镜：（1）凹面镜：用球面的 作反射面。对光线有 作用 应用： 、 、 （2）凸面镜: 用球面的 作反射面。对光线有 作用.应用： 。（四）光的折射:1、 光的折射现象： 叫光的折射。2. 光的折射的一般规律： 。 3、生活中光的折射现象有 。(五)物体的颜色、看不见的光1、光的色散_2、人们把_ _ _三种色光叫色光的三原色3、_线和_线属于看不见的光。下列实例中利用红外线的是： 利用紫外线的是： 加热、夜视仪、促进钙质吸收、遥控、拍红外线照片诊病、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、使荧光物质发荧光。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的

4、地方，请其他小组来帮忙解决。二、合作互助学习：先独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。例1.在如图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是（ ）例2、大伟同学在课外做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是( )A蜡烛的正立像 B蜡烛的倒立像 C三角形光斑 D圆形光斑 例3在“探究光的反射规律”的实验中 (1)如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较_ 。 若将AO向ON 靠近，则OB_(选填“靠近”或“

5、远离”)ON (2)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了:_. (3)本实验得出的结论是_.例4.如图是小红同学在学校体检时检查视力的情景，她通过平面镜看到的是视力表正立、等大的_( 填“实”或“虚 ”)像；平面镜中视力表的像到小红同学的距离为_m。例5 光源S发出的一束光线经平面镜反射后，经过A点，试画出这条光线的位置。SA例6.如图所示，S点是水中鱼所在的位置，S点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置请完成此光路图教师出示答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。六、光现象复习（第二课时）【学习目标】1、知道光在同种均匀介质中沿

6、直线传播，在真空中（空气中）的速度为3108m/s。2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。 3、能利用所学的知识解释简单的光现象。4、通过对比分析，综合概括等方法比较光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件，规律的异同以及各自特有的光现象。【学习过程】三、展示引导学习：1、小组长派代表给大家展示。2、其他小组对展示进行质疑，并分享自己的见解。3、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。强调：1.光的直线传播，光的反射，光的折射现象发生的条件、规律的异同2、对平面镜成像特点的理解，会选择器材设计实验，会分析讨论实验中出现的问题。3、光现象的作图方法，规范作图四、评价提升学习（

7、请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1右图可以表明，光在空气中是沿 传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的 2、在湖面上方的天空中停着一只小鸟，距水面20m，已知湖水深5m，则小鸟的像到水面的距离是_m.3如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质界面上发生了反射和折射，请判断：_是入射光线，玻璃在_（填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”、“CD面的下方”）。4如图所示，人眼在杯旁的A处，恰好看不见杯底。向杯中灌水，随着水面的升高，人将_（填“能”或“不能”）看见杯底，这是由于光从_射向_时发生折射的缘故。5、下列实例能用光的直线传播来解释的现象是（）A用放大

8、镜看报纸上的字 B阳光下人影子的形成 C、镜中花水中月 D海市蜃楼6、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如右图所示，则从侧面看去（ ）A镜子比较亮，它发生了镜面反射 B镜子比较暗，它发生了镜面反射 C白纸比较亮，它发生了镜面反射 D白纸比较暗，它发生了漫反射7.如图所示有束光线射入杯中，在杯底形成光斑， 逐渐往杯中加水，光斑将（ ） A、向右移动 B、向左移动 C、不动 D、无法确定8.如图所示现象中属于光的折射的是 （ ）9、如图所示，小组用甲、乙两个相同的蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的

9、甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_；（2）选择蜡烛A和B的要求是_；（3）根据实验现象和数据，你可以得出的结论有：平面镜所成的像是_像（选填“实”或“虚”）；平面镜所成的像与物体的大小_ （选填“相等”或“不相等”）；像和物体到镜面的距离_（选填“相等”或“不相等”）；物体逐渐远离平面镜时，它的像_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明_。10、一束光线与水平面成45度角照射。根据光的传播规律，在图中画出这束光线射到水面后的传播路径。11.如图所示