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文档简介
1、课堂常规,1、预备铃响后,按时进入教室,保持安静。 2、课桌上只允许保留与历史课本、地图册及填充图册,三者缺一不可。 3、听课注意力集中,不乱说话,随便做小动作。 4、课堂发言前先举手,然后大胆发言。 5、按时完成老师布置的作业,及时上交。,第1课 中国早期人类的代表 北京人,第一单元 史前时期:中国境内人类的活动,想一想,人类从哪里来?,我国境内目前已确认的最早的古人类是谁?,你知道吗,关于人类的产生,中国人说: 俗话说天地开辟初无人民,女娲抟土造人,西方人说:神照着自己的形象造人,古猿说:虽然我很丑,但必须承认, 我是你们的祖先,人类究竟是怎样产生的?,达尔文,-进化论,劳动创造了人本身-
2、恩格斯,人猿同祖论-英国博物学家赫胥黎,考古发掘,化石,人类是生物进化的结果,是由古猿的一支发展来的。,中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的 国家,我国是人类发源地之一。,我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域,这些地区土地肥沃,水源充足,更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。,独立自学1:找到下面问题的答案,并在课本上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(3分钟)(阅读课本第2页)我国境内已确认的最早的古人类是什么?距今约多少年?他们已学会了哪些生存的本领?,答案找全者,请举手!,一、中国境内已知最早的人类,元谋人,时间:,地域:,地位:,距近约170万年,云南省元谋县,我国
3、境内已知 最早的人类,科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢?,考古发掘,化石,远古生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下或岩层中,因为年代久远,变得像石头一样,我们称之为化石。,化石:,这表明元谋人已经知道用火了,这表明元谋人已经会制造和使用工具了.,经过科学家鉴定,这是远古人类的牙齿。,人类门齿,打制石器,炭屑,元谋人发掘情况,元谋人的生产生活情况,会制作并使用粗糙石器,知道用火,注意:人与动物的根本区别是什么?,根本区别:会不会制造和使用工具!,为什么说会不会制造工具是人和动物的根本区别?,一、元谋人,1. 发现的地点: 2. 距今的年代: 3. 生产活动:,云南省元谋县,约170万年,
4、4. 地位/意义:,元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,会制造工具和使用天然火,独立自学2:找到下面问题的答案,并在课本上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(3分钟)1、(阅读课本第3页)北京人遗址位于哪里?距今多少年?2、(阅读课本第3页)北京人遗址有哪些考古发现?这些发现有什么作用?,答案找全者,请举手!,二、北京人,北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。,北京人的发现过程,1.周口店北京人遗址最先于1921年被发现。后来人类学家根据在遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为“中国猿人北京种”,俗称“北京直立人”或“北京人”。,2.1929年,中国青年学者裴文中发现第一个北京猿
5、人头盖骨,同年又发现用火遗迹。,3.1936年,在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。此后,这一遗址进行了多次发掘,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石。,发现的作用:为科学家复原北京人的特征和生活状况提供重要证据,独立自学3:找到下面问题的答案,并在课本上画下来。比一比,看谁找的又快有准!(5分钟)1、(阅读课本第4页)北京人的体貌有什么特征?想一想,他们与现代人相比有什么不同?2、(阅读课本第4页)远古时期的北京人学会使用哪些工具?他们如何生活?(提示:如获取食物,使用火)3、(阅读课本第5页)北京人遗址的发现有什么意义?,答案全部找到者,请举手!,北京人,根
6、据所发现的头盖骨,制成了北京人头部复原像一个四十多岁的中年妇女,观察北京人头部复原图,对比北京人与现代人,概括北京人的特征,前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,(保留了猿的某些特征),颧骨突出,第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,p4,北京人,根据所发现的头盖骨,制成了北京人头部复原像一个四十多岁的中年妇女,观察北京人头部复原图,对比北京人与现代人,概括北京人的特征,前额低平,眉骨粗大,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,(保留了猿的某些特征),颧骨突出,第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,p4,北京人,考古发现,请同学发挥想像力思考
7、北京人可以用这些石器来做什么?,北京人使用的打制石器(砍砸器、括削器等),第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,北京人,在北京人遗址中,还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。,考古发现,想象北京人的生活来源是什么呢?,采集和狩猎,第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,北京人,上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。 韩非子,北京人为什么过着原始群居的生活呢?,生产力水平的低下,环境的险恶,从北京人的生活情况中,你发现了人 与自然之间存在什么样的关系?,人与自然协调发展,利用自然,改造自然。,第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,北京人,
8、在北京人遗址发现了紫荆木炭、灰烬层、烧过的土块、石块、骨头和朴树子等。这些灰烬和烧过的东西一堆一堆限定在一定地区,考古发现,1.上述材料说明了什么?,2.火的使用对北京人来讲有什么作用?对人类发展有什么意义?,照明、驱赶野兽,烧烤食物、防寒,保存火、控制火、利用火,3.发挥你们的想像说一说北京人是怎条取得天然火的?又是如何保存的?,增强了人类适应自然的能力,雷击、森林或露天煤自燃、偶尔的摩擦起火,不用火时用灰土盖上,使其阴燃;到下次用火时,扒开灰土,第1课 中国早期人类的代表北京人,第一单元 史前时期,3.体质特征:,4.生产和生活特征:,二、北京人,1.发现的地点:,2.距今的年代:,距今约
9、70万年至20万年,北京人前额地平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平、嘴部突出,保留着猿的体质特征。,生产工具:使用打制石器, 用火情况:使用天然火,并保存火种 生产方式:以采集和狩猎为主。 社会组织:群居生活。,北京周口店龙骨山,3.特征:,(2)生产和生活方面:会打制石器;使用天然火,还会保存火种;以采集和狩猎为主;群居生活。,二、北京人,1.发现的地点:,2.距今的年代:,距今约70万年至20万年,(1)北京人头骨低矮,眉骨高耸,嘴部突出,还保留着猿的某些特征。,(3)社会组织:原始人群。,北京周口店龙骨山,170万年,云南省 元谋县,有较多猿 的特征,会制造工具,70-20万年,保留了猿
10、的某些特 征,知道使用火,打制石器和木棒,使用火保存火种,狩猎、采集,原始 人群,元谋人,北京人,距今时间 (大约),发现 地点,体形 特征,工具、生产生活,社会 组织,名称,原始 人群,北京西南 周口店,第一单元 史前时期,合作探究,合作探究,中国早期人类的代表-北京人,我国境内早期人类-元谋人,北京人,发现地点: 距今年代: 发现过程:,1.发现,2.特征,外形特征: 使用工具: 社会组织: 火的使用:,3.意义/作用:,小结,1.发现地点: 2.距今年代: 3.工具、生产生活: 4.地位:,1、如果你要实地考察我国已确认最早远古人类的遗址,你应该去 ( ) A.北京周口店 B.陕西蓝田 C.云南元谋 D. 山东大汶口 2、对北京人用火的提法不正确的是: ( ) A.北京人会使用火,并能长时间保存火种 B.北京人用火烧烤、御寒、照明等 C.火的使用时人类进化史的里程碑 D.北京人会人工取火,C,C,当堂诊学,3、下列有关北京人的叙述不正确的是 ( ) A.北京人制作石器技术比较成熟了,根据用途已会制造不同类型石器 B.北京人使用磨制石器,制作石器的技术比较成熟 C.北京人居住在山洞里,结成群体生活 D
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