人不是因为美而可爱.ppt

1、,论 美 培根,人不是因为美而可爱，而是因为可爱而美丽 - 题记,论 美 一、学习目标：1、理解美的真正含义，形成对美的正确认识。2、 学习作者格言式的语言和惜墨如金的写法。 二、教学重点、难点：1、品味文章的有关论述，培养锤炼语言的意识。2、学习杂感的写法，联系相关知识，表达自己对美的理解。,三、作者简介 培根（1561-1626），是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代 的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要 的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 培根论人生是他重要的著作之一。 培根论人生一书选取了培根26篇写作优美的文章，

2、包括论真理、 论天性、论友谊等。这些培根的“论说随笔”，都是劝世箴言式的短 文，每篇都只有几百字。这些随笔对当时的世态人情剖析入微，影响很大。随笔也可以叫做“随感”，一般是针对生活现象有感而发，海阔天空无所不谈。 它既是对人情世态的冷静剖析，又有一定的抒情意味，所以含义隽永，耐人 寻味。,四、分析课文： 一段：比喻论证，生动、形象的提出论点 1、美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。这个比喻的句子作用？ 宝石的价值是珍贵的，但没有极易常见的物品的衬托，哪来的伟大？ 美德不也是是建立在平凡的基础上。没有平凡哪来伟大？ 引出观点：一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人， 是令人肃然起敬的。

3、 美是到处是都有的，不是缺少美，而是缺少发现。 -罗曼*罗兰 *每一件事都要用多方面的角度来看它 *有理想在的地方，地狱就是天堂 *有希望在的地方，痛苦也成欢乐 *一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始 *得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们 *学做任何事得按部就班，急不得 *人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向,二段：反面论证“美貌的人并不都有其他方面的才能” （1）写美貌的人并不都有其它方面的才能。 语言的严密，展开议论 （2）“因为造物主是吝啬的，他给了此就不再予彼。” 造物主是公平的 （3）后面又列举一连串二者兼备的人，是否自相矛盾？ 不矛盾。因为培根用词时极有分寸：“并

4、不都有许多此话也不全 对”说明绝大多数人是美貌和才能不能两全的，但大千世界，情况是多种的， 不排除有两全之人。思维多么周密，言辞严谨，貌似自相矛盾，实则无懈可击， 不愧是个哲学家。 （4）举例证明：,*人只要不失去方向，就不会失去自己 *如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜 *理想的路总是为有信心的人预备著 *所有欺骗中，自欺是最为严重的 *人生最大的错误是不断担心会犯错 *把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影 *即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。,三段：举例论证“形体之美要胜于颜色之美， 而优雅行为之美又胜于形体之美” 1、形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。

5、举例：最高的美是画家所无法表现的因为他是难于直观的。 2、美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。 举例：脸型-部分与整体 3、举例： * 只要有信心，人永远不会挫败 * 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子 * 理想的路总是为有信心的人预备著 * 所有欺骗中，自欺是最为严重的 * 人生最大的错误是不断担心会犯错 * 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影 * 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富， 而开始追寻他内心世界的真正财富,四段：引证、例证“老人的优雅与修养” 1、老人的可爱 作风优雅 2、“晚秋的景色是最美好的” 优雅-修养 *第一个青春是上帝给的；

6、第二个的青春是靠自己努力的 *玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味。 *生活之所以美好，就在于我们有一颗年轻、善良的心在成长，开花。 *生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到 *天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力 *人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的 *快乐要懂得分享，才能加倍的快乐,五段：比喻论证，生动、形象的深化论点 1、 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 日月如梭 物换星移 岁岁年年花相似，年年岁岁人不同 2、 美的形貌与美的德行结合起来 * 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向 * 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针 * 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，

7、都是微不足道 * 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道 * 你不能左右天气，但你能转变你的心情 * 你不能改变容貌，但你可以展现笑容 * 你不能样样顺利，但你可以事事尽力 * 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度,五、论美的语言： 1、 本文采用喻证、引证、例证、论述美的真正含义。 2、 格言式的语言有力、透彻，培养锤炼语言的作用很大 3、 惜墨如金的写法给人很深的印象。 六、欣赏、阅读,美容与读书 你想美丽大方吗？那么请你多读书吧！读书能使人容貌变美。 相传有位画家要为一个教堂画壁画。他需要两位模特，一位是圣婴的模特， 一位是出卖耶稣的犹大的模特。很快，他就找到了一个很有圣

8、婴气质的男孩 作模特。可是，犹大的模特，画家就一直没能找到。10年后，他偶遇一个集 天下所有罪恶神情于一脸的年轻人。画家欣喜若狂地将这位年轻人请回家中 作犹大的模特。画着画着，那位年轻人就起了变化，他惊恐地盯着那幅圣婴 画。画家问他怎么了，他哽咽着说：“你不记得我了吗？我就是当年你画圣婴 模特” 既然人的容貌是可以改变的，我们就应该使它越变越美。而读书正是一 种有效的美容方法。 日本教育家小泉信三曾说：“读书而懂得深入思考的人，与全然不看书的 人相比，他们的容貌当然不尽相同。”“潜心熟书伟大作家、思想家的巨著时， 的确会是一个人变得与别人不一样，这件事当然也会显现于一个人的容貌。” 小泉信三的

9、意思是：读书能培养一个人的气质。我们所说的美丽大方指的不 正是一个人的气质吗？其实说气质也并不完全准确，确切地说应该是“魅力”。 完成某种大业的人，心灵修养很高的人，都有其风格，有其魅力。你不必与 他交谈，甚至不必认识他，但一眼看上去，就会觉得此人不简单，这就是魅 力。它可不是一朝一夕之间可以具备的，而是一个人长期磨炼的结晶。一旦 你具有了它，他就会显露在你的容貌上。正如古诗所说“腹有诗书气自华”。 相信我，多读书，多思考，绝对可以美容，可以让你魅力无穷，这个方法 或许不一定能在短时间内奏效，但若长期坚持，则是百分之百的有效。 朋友，何不从现在就试试看呢？,1、第二段和第四段在论证方法上有什么不同？ 2、第二段的故事论证了什么观点？ A读书能使人容貌变美 B一个人的气质如何，；往往会体现在他的容貌上 C经验的密度，知识的广度，思考的深度逐渐改变了人的容貌。 D一旦你具有了魅力，他就会显露在你的容貌上。 3、第三段画线句子