第3节 大气压强

1、14.3 大气压强,第3节 大气压强,学习目标： 1、知道大气压强产生的原因。 2、通过实验事实知道大气压强的存在。 3、知道大气压强的测定方法，了解托里拆利实验的原理、过程和结论。,一、大气压的产生,1、大气层：地球表面的空气层叫大气层。,2、大气压：大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强,简称为大气压。,3、大气压产生的原因： （1）由于大气受到重力作用； （2）大气有流动性。,杯内装满水，排出了空气，杯内水对纸片向下的压强小于大气压对纸片向上的压强，因此水不会流出来。,覆杯实验,马德堡半球实验,把两个铜制空心半球合在一起，抽出里面的空气,马德堡半球实验视频,大气压的应用：,练

2、习1：下列现象能说明存在大气压的是（ ） A、火箭升空过程中不断喷射高温燃气 B、书包上宽大的背带 C、医生推动活塞给病人注射药液 D、用吸管将杯中饮料吸入口中,D,因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌内有空气。,托里拆利实验视频,大气压值的测量,托里拆利实验:,P水银=P大气压 P大气压= 水银gh,1标准大气压= 1105Pa,P大气压 = g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =,1.013 10 5 Pa,1标准大气压: 把相当于76厘米水银柱所产生的压强值称为1标准大气压。,九年级物理课件,讨论问题,1、管子倾斜水银柱

3、竖直高度是否发生变化?,2、管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？,1、水银柱的高度与管子的倾斜无关,2、水银柱的高度与玻璃管的粗细、形状无关,九年级物理课件,讨论问题,3、做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？,3、做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则水银面的高度差会变小，测得的大气压强值会变小。,P空气,P水银,P大气压,P空气+P水银=P大气压,九年级物理课件,4、能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么?,由P=gh得,h=,=,=10m,大气压的测量工具：气压计,气压计：水银气压计 金属盒气压计 （无液气压计）,抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化

4、时会发生形变，这种形变经放大并显示出来。,这节课你的收获是什么？,1、测定大气压值的著名实验是_实验，大气压值约为_帕。,2、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结果_,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将_,水银柱的竖直高度将_.,3、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可支持约_米高的水柱。,托里拆利,1X105Pa,无关,增加,不变,10,巩 固 练 习,4、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决 于（ ）,A 、外界大气压强,B 、外界大气压强玻璃管的粗细,C 、外界大气压强和液体密度,D 、外界大气压强和玻璃管的倾斜程度,C,5、用塑料管吸瓶内

5、果汁时，是由于（ ）,A、人体内部对果汁产生吸引力,B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果汁沿管上升,C、吸管本身有吸水作用,D、果汁本身产生压强较大,B,6、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混有少量气泡，则水银柱高度（ ）,A、等于76cm,B、大于76cm,C、小于76cm,D、无法确定,C,7、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）,A、纸片太轻了,C、水把纸片粘住了,D、水由于惯性处于静止状态,B、空气对纸片向上的压力大于水的重力,B,作业布置：43页动手动脑学物理,大气压的大小变化,大气压的大小与什么因素有关?,1、大气压与高度的关系：离地面越高的地方，大气压越小,大气压强随高度升高而减小,为什么气球升到一定高度会爆破？,2、大气压与沸点的关系：气压降低沸点降低，气压升高沸点升高,3、气体压强与气体体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大；体积增大时它的压强减小。,9、 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A、加大火力烧 B、锅上加一个不漏气的盖子 C、降低气压，可使水沸点升高 D、都可以,B,1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,2、奥托 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存