拓展性课题物质的分类

1、物质的分类,中考专题复习,利加敏 彭州一中碧城实验学校,分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用 。运用分类法学习和研究多达几千万种的化学物质，能够收到事半功倍的效果。,学法指导,知识回顾,我们生活在丰富多彩的物质 世界里。通过近一年的学习，我 们已经学习了多种物质，你能举 出不同类别的几种物质吗？,合作展示,一、物质分类知识网络图 二、纯净物和混合物的比较 三、单质和化合物的比较 四、对“有机物”、“含碳化合物” 和“无机物”的理解 五、区分氧化物 六、酸碱盐的比较,某物质中只含一种元素，它可能是 哪类物质？举例说明。它不可能是哪类 物质？,讨论,它可能是一种单质组成的纯净物，如O2,它也

2、可能是几种单质组成的混合物，如 O2和O3的混合气体。,它不可能是化合物或氧化物或酸或碱或盐 或有机物,1、臭氧(O3)主要分布在离地面l0km50 km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物。臭氧属于( ) A、混合物 B、单质 C、化合物 D、稀有气体,B,专题训练,【常考题型1】从宏观组成对一些物质进行分类,2、硫代硫酸钠是一种恒温保温瓶的填充物， 硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（ ） A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐,D,3、下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 ( ) A冰、干冰、醋酸 B氮气、氧气、空气 C水银、水、医用消毒酒精 D石墨、熟

3、石灰、盐酸,C,专题训练,4、实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。实验室购进一瓶锌粒，应存放于( )科学老师需要硫酸铜，他能取到该药品的药品柜是（ ）,D,专题训练,C,5、下列物质 空气 硫酸 氧气 硝酸钠 冰水混合物 氢氧化钠 天然气 生铁 碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（ ） A、混合物 B、酸 C、氧化物 D、盐,专题训练,D,6、反应MnO2+4HCl(浓)= MnCl2+2H2O+Cl2， 常用于实验室制取氯气。在该反应的反应物 和生成物中，不存在的物质种类是（ ） A、酸 B、碱 C、盐 D、单质,专题训练,B,7、化学来自于生活，用于生活，下表是生活中

4、常用物质溶液的PH值及主要成分的化学式：,试回答：将上表中主要成分进行分类（填序号，下同）：属于酸的是_；属于碱的是_；属于盐的是_；属于有机物的是_。,专题训练,专题训练,【常考题型2】从微观构成对一些物质进行分类,1、下列各图中“,元素的原子，其中表示混合物的是（ ）,A B C D,和,分别表示两种不同,A,B,C,D,B,专题训练,”表示A原子，“”表示B原子，,能与三个乙分子反应，生成两个丙分子和六个丁 分子。从微观角度回答下列问题：,2、如图所示，用“,“,”表示C原子，在点燃条件下，每四个甲分子,（1）在丙中将相关粒子图形补充完整；（2）丁物质属于化合物的原因是 _,丁只含一种分

5、子且其分子由不同种原子构成,专题训练,3、A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：,A图表示3_（填化学符号），B中 每个 分子由_个原子构成。 图中表示混合物的是_（填字母序 号，下同），表示单质的是_。,O2,4,C、D,A,课堂小结,这节课我的主要收获是？ 我可能还存在的问题是？,课后作业,2、默写物质分 类知识网络图，,每一类物质 至少举两例。,1、完成“导学案” “课后练习” 【常考题型3】 1-3题,1、现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式： 单质： 氧化物： 酸： 碱： 盐： 有机物：,C、H2、O2、Na、Cu、S,CO、C

6、O2 、H2O、 H2O2 、Na2O、 CuO、SO2 、SO3,H2CO3 、H2SO4,NaOH、Cu(OH)2,Na2CO3、 NaHCO3 、Na2SO4、 CuCO3、CuSO4,CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6,专题训练,根据物质的类别及相关的性质确定其化学式,【常考题型3】,课后练习,（6）可作食品干燥剂的氧化物_。,专题训练,2、有H、O、C、N、Ca、K、Mg七种元素， 选择适当的元素，组成符合下列要求的物质 的化学式填入空格内。,（1）清洁无污染的单质燃料_；,（2）实验室常用做燃料的有机物_；,（3）汽水中含有的一种酸_；,（4）难溶性的碱 _；,（5）常用的可作氮肥的铵盐_；,H2,C2H5OH,H2CO3,Mg(OH)2,NH4NO3,或(NH4)2CO3,或NH4HCO3,CaO,课后练习,课后练习,专