八年级科学上册 5.4金属的化学活动性第一课时学案 华东师大版

1、第五章 5.4金属的化学活动性 （第一课时）一、 学习目标 1、通过实验和活动认识铜、铁、银、镁、锌的的化学活动性。 2、认识一些常见金属的化学活动性顺序。 3、通过对比实验获取常见金属的化学活动性的相关知识。二、 课前预习1.记忆：金属活动性顺序（由强到弱排列） （H） 2置换反应有什么特征？ 3如何检验氢气？三、 课内导学（一）金属的活动性顺序 1. 镁、铜、锌与酸的反应（分组实验） （1）研究方法：实验观察比较归纳 （2）实验器材与实验内容：阅读教材第109110页（3）教师介绍实验操作要求和观察要求。 镁、铜、锌表面是否有气泡产生？ 哪种金属表面产生气泡快？哪种金属表面产生气泡慢？ 产

2、生的气体是不是氢气？如何检验？ 将观察到的现象和有关的推论填入下表：（4）学生实验用稀盐酸时：（把观察结果填在左栏） 镁铜锌有没有气泡产生？气泡产生的快慢如何？气体是不是氢气？是否有热量产生？用稀硫酸时，把结果填在右栏。（5）实验结论1） 2） 3） 4）镁、铜和锌三种金属和化学活动性顺序为： 2. 铜与硝酸银溶液的反应（分组实验）(1)步骤和方法同前一实验。（2）学生实验。（3）实验现象： （4）结论： （5）结合前一个实验，可以得出四种金属的化学活动性顺序为 3置换反应 （1）前两个实验中，三个化学反应的共同特征是 （2）置换反应 （3）写出前两个实验中三个置换反应的化学方程式 1） 2）

3、 3） 4学生活动： 比较铜和铁的化学活动性（1）学生分组设计实验（2）学生根据实验方案进行分组实验（3）观察到的实验现象 1） 2） （4）结论： 5金属活动性顺序（1） （H） （2）从中可以得到的信息 1） 2） 四、 当堂练习1下列哪种金属在自然界中常以单质形式存在？A钠 B锌 C铝 D金 2.不法分子常常用金光闪闪的“金元宝”(铜锌合金)来蒙骗人们，下列鉴别方法中错误的是（）A.加盐酸 B.测密度 C.用火烧 D.看颜色3.下列物质，不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.FeCl2 4.根据金属活动性顺序，判断下列反应能否进行，并

4、说明理由。（1）铝与稀盐酸反应 （2）铜与硫酸亚铁溶液反应（3）镁与稀盐酸反应5.物质的排列总是有一定的规律，如元素周期表的排列规律是：从左向右按原子序数由小到大的顺序排列。常见金属按下列方式排列： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au其排列规律是； 。利用此规律，可以解决很多实际问题，如可用铁粉除去FeSO4溶液中的少量CuSO4；还如(用化学方程式表示)： 。五、 学后反思(结构导图) 1.置换反应AB+C=A+CB 2.口诀记忆金属活动性顺序 K、Ca、Na、Mg、Al Zn、Fe、Sn、Pb、（H） Cu、Hg、Ag、Pt、Au 3写

5、置换反应方程式（注意：有铁参与的置换反应中，在铁盐中铁显+2价）六、 课后作业1下列反应方程式中正确的是 ( )A4Fe+3O22Fe2O3 B2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C3CuSO4+2Fe=Fe2(SO4)3+3Cu DFe+H2SO4=FeSO4+H22金属钛(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料，被称为“21世纪的金属”。在工业上可用镁在高温下与TiCl4反应制取金属钛，反应的化学方程式为TiCl4+2MgTi+2MgCl2。此反应说明金属钛的活动性比镁 (填“强”或“弱”)；在TiCl4中钛元素的化合价为 。3经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、_、Pt、Au（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整。（2）已知锰盐中锰元素显+2价，写出一个有金属锰参加的置换反应 4.要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（）A.稀硫酸 B.稀盐酸 C.CuSO4溶液 D.H2O5我国西汉时期就开始冶炼铜，方法是先用硫酸与氧化铜作用，再用铁置换出铜，称为“湿法炼铜”，写出上述两步反应的化学方程式：，。6经研究发现，长期使用我国铁锅炒菜做饭，可有效减少缺铁性贫血，原因是 ；有经验的厨师在炒菜时还加入适量的食