命题作文的审题与构思.ppt

1、命题作文的审题与构思,学习内容： （1）介绍命题作文审题的几种方法 （2）以留在我心中的歌为题介绍作文的审 题、构思和写法 （3）记叙文的基本写作方法 学习要求： （1）学习写作文时审题的方法 （2）学习就同一文题从不同侧面多角度进行构 思的方法 （3）培养学生从多种角度认识问题的思维能力 （4）提高学生的写作能力,命题作文审题的几种方法,（一）分析法 （二）比较法 （三）扩充法 （四）化小法,命题作文审题方法之（一） 分析法,写作时用分析法审题，有两种情况。一是分析题目的关键性词语，如校园趣事重点应放在“趣事”上，要写出“趣”在何处，为什么有“趣”。二是分析题目的语法结构，如我和我的学友、我

2、的学友,前者的“和”表明题目是并列关系的短语，双方都是写作的对象，重点应放在双方的关系上；后者的“的”表明题目是偏正关系的短语，“学友”是中心词，也是写作的重点。,命题作文审题方法之（二） 比较法,命题作文（特别是考场作文）遇到题目时，如果和平时练习过、接触过的题目有相似之处，可以把它们放到一起比较，找出它们之间的相同之处来，再找出不同之处来，这样认真地审视一番，以便更加准确地理解题意，更好的谋篇。,命题作文审题方法之（三） 扩充法,命题作文有的题目比较抽象，审题时可以对题目适当变形，即对原题进行扩充，增加一些限制，然后再作思考。如路，可以扩充为人生之路、光明之路，这样可以使题意更圆满，更具体

3、，更集中，更好下笔，就不会感到困难或漫无边际而跑题，或束手无策无法下笔了。,命题作文审题方法之（四） 化小法,命题作文有的题目涵盖广，外延大。在审题时可以把题意化小，即大题小作，宽题窄写，其方法是对题目进行必要的限制或补充。如春天，可以根据其本意写即从自然风景的角度写大自然在春天时的勃勃生机；也可以写它的象征意义，从改革开放发展的新形势的角度写祖国的春天；还可以从比喻的角度写出科学的春天、春天的启示。,题目：留在我心中的歌,审题 构思 写法,留在我心中的歌 审 题,这是一道富含诗意的文题。题目启示我们，要写一件曾经发生过的动人的故事，把自己心中滚滚的情感宣泄出来。第一人称“我”应助一臂之力。

4、这里的“歌”语带双关。既指文中起线索作用的“歌”，又具有某种象征意义埋伏在文中的情感暗线，是“歌”；涌流在文中的思想潮水，也是“歌”。虚实相生，韵味隽永。 以“歌”为纽带，牵出一个令人眼眶发湿的生活故事，揭示“歌”的底蕴，从而使它产生曲终情在，动人心弦的经久魅力。,留在我心中的歌 构思（一）,留在我心中的歌祝你平安。我因上体育课摔伤左臂而住院了，同病室的是一位老爷爷。每天下午放学后，总有两位身着花衣裳的小姑娘唱着祝你平安的歌，前来陪伴老人，临走时留下水果和写有祝福内容的字条。我向老爷爷打听详情，才知道，老人的老伴死得早，儿子两个月前因公殉职了。这两位小姑娘是邻居的孩子，主动陪伴他已一个多月了。

5、,留在我心中的歌 构思（二）,留在我心中的歌爷爷亲，奶奶好。宵杰哥结婚了，因病卧床的老奶奶被他“请”进了牛棚小朋友玲玲去陪老奶奶了。她给老人唱“爷爷亲，奶奶好”的歌，悦耳的童声给老人带去了一丝安慰和快乐。老人眼里的泪花却让孩子惊诧了！玲玲劝慰着孤独的老人。她又开始忘情地唱了。在脆生生的歌声中老人静静地、含着微笑，永别了这个世界,留在我心中的歌 构思（三）,留在我心中的歌父老乡亲。我出生在偏僻的小山村，从小就失去了母爱，是父亲含辛茹苦把我与妹妹拉扯成人。我考入师范后，生活困难，乡亲们凑钱供我读书。四年后，我又回到小山村，当上了孩子王。不久，妹妹顺利地通过了全国高考，填报志愿时，她豪不犹豫地报了师

6、范院校。,留在我心中的歌 写 法,开头 主体 起因 经过 结果 结尾,留在我心中的歌 开 头,以祝你平安的歌声引出回忆。可以这样写： “祝你平安，祝你平安”耳边一响起这优美的歌声，我眼前就会闪现出那两个小女孩子的形影：天真、活泼、可爱,留在我心中的歌 主体（一）,简要叙述事件的缘由：一次体育课，我不慎从单杠上摔下，造成了轻微骨折。于是住进了医院，结识了那位头发花白，孤独无依的老爷爷。,留在我心中的歌 主体（二）,描写两个小姑娘主动陪伴老人的情景。注意几点：（1）以歌声引出人物，且出现两次，（2）简要勾画小女孩的外貌，详写第一个上场的。如：“门轻轻地开了，进来的是一位小女孩，红嘟嘟的小脸，胖乎乎

7、的小手，穿着一身粉红的衣裳，像一朵含苞欲放的芙蓉花，脖子上佩戴着一条红领巾。”（3）安排富有个性的“道具”。如小女孩待老人熟睡后留下的水果和写有祝福话语的纸条。,留在我心中的歌 主体（三）,借写人物的交谈释除悬念。提示：一个阳光明媚的上午，老爷爷告诉我真情老伴死得早，一个独生儿子两个月前因公殉职了，主动陪伴他的，是邻居的两个小女孩。,留在我心中的歌 结 尾,结尾借助虚写，升华题旨, 加深感 情。可以这样写： 我伤好后回到家里，立刻画了一幅很大的芙蓉画。这时，那两个女孩的身影仿佛在眼前出现，耳边似乎又响起了祝你平安的歌声。歌声中，千万朵芙蓉花刹那间竞相绽开,同类文题,（1）难忘今宵 （2）信不信

8、由你 （3）新交 （4）真没想到,记叙文的基本写作方法,写人记叙文的写法 写事记叙文的写法,记叙文的基本写作方法 写人记叙文的写法,确定写作对象（什么人）和写作目的（表现什么）。 根据写作对象和写作目的选择材料（几件事）。要求：从不同的角度多侧面选择材料，扩大选材范围。 谋篇布局：记叙顺序、详略搭配、记叙要素、文章结构以及必要的刻画人物的方法等。 起草修改定稿。,记叙文的基本写作方法 写事记叙文的写法,根据题目认真审题确定写作的中心（即写什么事，表现什么）。要求：从多方面不同角度构思，扩大选材范围。 根据构思选取其中一种构思进行写作。 谋篇布局：开头、主体、结尾等。 开头：触景生情引起回忆（即看到什么想起什么引出故事）。 主体：交代事情的起因、经过、结果以及必要的时间、地点、人物等。 结尾：充分发挥联想、想象，抒发感想。 起草修改定稿。,写作练习,题目：生活，一条亮丽的风景线 提示：每个人都有自己的生活，但每个人都不是单独的生活。在家里，在学校，在你所到的地方，你曾感受到温暖、幸