2.1从生活中认识几何图形.ppt

1、2.1从生活中认识几何图形,观察与思考,观察图片，请用小学学过的几何图形来描述物体的形状。,天坛祈年殿中国,观察与思考,观察图片，请用小学学过的几何图形来描述物体的形状。,大英博物馆英国,观察与思考,观察图片，请用小学学过的几何图形来描述物体的形状。,地球我们的家,几何图形的定义,对于各种物体，如果不考虑它们的颜色、材料和质量等，而只关注它们的形状（如方的、圆的等）大小（如长度、面积、体积等）和它们的位置关系（如垂直、平行、相交等），就得到几何图形。,找一找下列实物中有哪些熟悉的平面图形？,探究一,点,线,多边形,三角形,四边形,常见的平面图形分类,平面图形,五边形,圆,举出生活中与这些图形类

2、似的实物？,直线,射线,线段,把下面的实物与相应的,几何体用线连接起来：,探究二,举出生活中与这些图形类似的实物？,长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,常见的立体图形,棱柱和棱锥,三棱柱,六棱柱,三棱锥,常见的立体图形,你能说说圆柱与圆锥、圆柱与棱柱的形状具有哪些相同点与不同点？,议一议,相同点,不同点,下底面都是圆， 侧面都是曲面。,有三个面，上、下两底面是形状完全相同、平行的两个圆。,有两个面，上底面缩成了一个点。,相同点,不同点,都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。,有三个面，上、下两底面都是圆，侧面是曲面。,有多个面，上、下两底面都是多边形，侧面是个数与底面边数相等的长方形。,立

3、体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,常见立体图形的分类,探究二,请把下列物体和相应的图形连起来。,立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,常见几何图形的分类,平面图形,几何图形,点,线,多边形,探究三,立体图形,平面图形,小试牛刀,请给下列图形分类,圆柱,圆锥,体是由面围成的,观察下列几何体，分别由哪些面围成？哪些面是平的，哪些面是曲的？,长方体,观察与思考,长方体：它有几个面，几条棱，几个顶点？,6,9,5,3,3,8,12,6,4,4,10,15,7,5,5,12,18,8,6,6,2n,3n,n+2

4、,n,n,棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面数量之间的关系,相信自己,课下：棱锥的顶点、棱、侧棱、侧面数量之间的关系,长方体,面与面相交处形成线,线与线相交成点,观察与思考,圆柱体,1、在圆柱中，两个底面与侧面相交的地方形成什么图形？这些图形是直的还是曲的？有几条？,2、在长方体中，线与线相交的地方形成什么图形？这些图形有几个？,几何体的基本要素,包围着几何体的是面，面与面相交形成的线，线与线相交形成成点。点、线、面是几何图形的基本要素。,点、线、面之间的关系是怎样的？,点、线、面的关系,点动成线,线动成面,面动成体,举出生活中点动成线、线动成面、面动成体的实例。,探究四,请说出下列图形中，哪些是平面图形？哪些是立体图形？并说出它们的名称？,总结收获 畅谈体会,LOVE,作业：,必做：P64练习、A组、B组 选作：拼一拼，小组交流。,动动脑筋拼一拼,你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。,再见,长方形,正方形,三角形,五边形,圆形,六边形,常见的平面图形,探究一,观察与思考,观察图片，请用小学学过的几何图形来描述物体的形状。,万里长城中国,观察与思考,观察图片，请用小学学过的几何图形来描述物体的形状。,金字塔埃及,观察与思考