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文档简介

1、请统计一下下面几种花的个数。,统计表,第四课,统计,1.会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。,2.能根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。,扇形统计图,同学们，平时你最喜欢什么运动呢？,我喜欢打篮球！,我喜欢踢足球！,某班最喜欢的体育运动,观察统计图回答问题。,(1)哪种运动最受欢迎？ (2)哪两种运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种动动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看运动比赛。为

2、了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？,这幅统计图提供的数据比较模糊，不够完整，我们无法得到各个同学们最喜欢的运动的完整信息，所以从本统计图中不能得出“喜欢打篮球的人最多”这样的结论。,你分析对了吗？,右面的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况。,在上面统计图中，用整个圆表示全班的学生人数。 从图中可以看出： 参加文娱小组的学生占全班人数的_%。 参加体育小组的学生占全班人数的_%。 参加美术小组的学生占全班人数的_%。,29,57,14,扇形统计图的特点,1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系； 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分； 3、扇形的大小反

3、映部分占总体的百分比的大小。,比一比,从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生人数多吗？,折线统计图,某电脑公司第一、第二两个门市部1994年至2000年上缴利润情况统计表,年份,收入 （万元）,部门,根据上表分别用折线统计图表示两个门市部1994年至2000年上缴利润情况。,第一门市部1994年至2000年上缴利润情况,第二门市部1994年至2000年上缴利润情况,在利用统计图作判断和决策时，一定要仔细观察，判断时要注意统一标准，注意从统计图提供的数据信息出发，不要单凭直观感受轻易下结论。,仔细看就会发现，两幅图表示的意义是一样的。只是标准不一样，折线的起伏就不一样。,条形统计图,我国

4、1997、1999年自然保护区的数量如下表。,请将上表改为条形图。,我国自然保护区的数量统计图,1997年,1999年,124,404,138,84,392,155,449,326,比较三种统计图的特点和作用,2.扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优缺点。,1.学会分析问题的方法：注意统一标准，注意从统计图提供的数据信息出发。,1.某地2000年每月的月平均气温下表。根据下表中的数据，制成折线统计图。,2. 下面的图表是护士统计的一位病人一天的体温变化情况：,通过图表，估计这个病人下午16:00时的体温是 。,3. 要反映长沙市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用（ ）,C.折线统计图,D.频数分布直方图,B.扇形统计图,A.条形统计图,某地2000年的月平均气温变化情况

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