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文档简介

1、必 修 4,Contents,发端于教材以教材为经线深度掌握核心点,1,归拢于话题以话题为纬线广度拓展知识面,2,实战于高考以高考为样板高度探究命题源,3,NO.1,发,端,于,教,材,以教材为经线深度掌握核心点,课前基础自查,一,一、分类记单词,省时高效,二、练中记短语,记牢用活,三、仿写明句式,以用为本,课堂重点深化,二,likely用于“it is likely that .”和“sb./sth.be likely to do sth.”句型中，但不用于“it is likely for sb./sth.to do sth.”句型中。,(1)sb./sth.be likely to do

2、 sth. 某人/某物有可能做某事 it is likely that . 很可能,(2)unlikely adj. 不大可能发生的 be unlikely to . 不可能,NO.2,归,拢,于,话,题,以话题为纬线广度拓展知识面,话题语素积累多一点,一,embarrassment n窘迫 involve vt.涉及；参加 contact n接触 distance n距离 universal adj.普遍的 gesture n手势 effective adj.有效的 misunderstanding n误解 emotion n情感 convey vt.表达,smilecrynodlaugh vary touch approach bow culture treat,reject v拒绝 appreciation n欣赏；感激 remend v推荐 remendation n推荐 acknowledge v承认 appreciate v欣赏；感激 claim vt.声称；断言 force vt.强迫 decline v谢绝；减弱 mand n& v命令,excuseintroduceinvitethank wele wish apologize greet forgive pardon municate express,“分步写作”表达准一点,二,NO.3,实,战,于,高,考

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