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语文S 版二年级上册,华新小学 吴兰芳,学习提示: （1）自由朗读课文。 （2）思考： 小黄莺来到了哪儿?用“”划出来。 小黄莺遇见了谁？用“”圈出来。 它们的歌声是什么样的?用“”划出来 它们是靠什么发声的? 用 “”划出来。,小黄莺称赞说: “ 你的嗓子真不错!”,小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”,小黄莺称赞说： “你的嗓音真洪亮！” 小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。”,想想：它们之间是怎么对话的呢？,蜜蜂,嗡，嗡，嗡，真好听。,呱，呱，呱，又响亮又有节奏。,吱，吱，吱，又尖又细。,翅膀振动发声。,声囊发声,薄膜振动发声。,花丛边,青蛙,蝉,树林里,稻田边,听听：它们演奏得多美呀！,这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。,嗡，嗡，嗡,呱，呱，呱,吱，吱，吱,我会说句子： 这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。 虽然今天下雨，但是。 ，但是。,还有一些不用嗓子发声的动物比如： 蝗虫用后腿胫节撞击地面而发声； 白蚁中的蚁兵以头及大颚敲打木头而发声； 响尾蛇 的发声也很有特点，它尾巴上有个像哨子一样的硬壳叫角质轮，角质轮里是两个空泡，响尾蛇一摇尾巴，就会发出“嘎啦，嘎啦”的响声； 还有海底

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