中考历史总复习 14.1 战后主要资本主义国家的发展变化（核心主干+热点聚焦+考题回访）课件 新人教版.ppt

1、第十四单元第二次世界大战后东西方国家 的发展变化 第1讲战后主要资本主义国家的发展变化,【历史主线】,主题一 第二次世界大战后美国经济的发展 1.战后的繁荣： (1)时间：20世纪_年代。 (2)原因：占据广阔的国际市场;大力发展_,利用高 新技术成果,发展新兴工业和军事工业;政府采取措施,改善人 民生活,创造比较有利的发展环境。 (3)表现：经济持续发展,西部和南部发展尤其迅速。,五六十,科技教育,2.危机和调整： (1)危机：20世纪70年代,受石油危机的打击,经济地位下降。 (2)调整：20世纪80年代中期以后,经济形势逐渐好转,但债务 负担加重,成为世界上最大的_。 3.新经济时代：

2、(1)时间：20世纪90年代。 (2)原因：进行社会经济改革;发展教育、科技事业,促进以信 息产业为代表的高新技术的发展;完成了传统产业的技术改造。 (3)特征：_和_。,负债国,信息化,全球化,【拓展延伸】新经济的含义 新经济是有别于传统经济的“知识经济”,包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容,主要特征为信息化和全球化。,主题二 西欧和日本经济的发展 1.战后的欧洲： (1)经济发展。 原因：发挥_的劳动力优势;采用最先进的科学技术 成果;制定恰当的经济发展政策;_的援助。 表现：20世纪50-70年代,西欧经济持续繁荣。,高素质,美国,(2)走向联合。 原因：西欧国家为了振兴经

3、济,在美苏两极对抗中维护自己 的地位,逐渐走上联合的道路。 概况：20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了 “_”。在此基础上,1993年成立了欧洲联盟,是 世界上最大的_。 作用：成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发 展。,欧洲共同体,经济体,【图片精读】 【中考指数】 【图片名称】欧盟旗帜 【关键信息】1993年,世界最大经济体,2.日本的崛起： (1)战后繁荣。 原因：_的扶持;制定适当的经济政策;引进最新科学技 术成就;发展_和科学技术。 表现：20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本成为仅次 于美国的世界第二号资本主义_。,美国,教育,经济大国,(2)危机与恢复。

4、1974-1975年,受世界经济危机的打击,经济发展减缓。 20世纪80年代中期以后,实行“_”政策,促进了经 济的发展。 (3)谋求政治大国地位：20世纪七八十年代以来,谋求政治大 国的欲望开始膨胀。,科技立国,【图片精读】 【中考指数】 【图片名称】日本国民生产总值的增长示意图 【关键信息】持续高速发展,世界第二号资本主义经济大国,【拓展延伸】战后西欧和日本经济发展的共同原因和启示 (1)原因：美国的援助、重视发展科技和教育、制定恰当的经济政策。 (2)启示：抓住机遇,加强国际经济联系;大力发展教育,培养人才,积极引进技术,大胆创新;坚持改革开放和社会主义道路,制定符合国情的经济发展战略。

5、,【史论要旨】 1.欧盟的成立,极大地促进了欧洲区域一体化进程,提高了欧洲联盟各国的竞争力;欧盟的发展说明了国家的合作能够促进经济的发展。 2.战后日本善于引进和吸收外国先进科学技术,注重发展教育,培养人才。这是促使经济腾飞的关键。,【闪记助学】 欧洲联盟,【问题整合】 机遇稍纵即逝。第二次世界大战后,主要资本主义国家善于抓住机遇,从本国国情出发,促进经济快速发展。在20世纪50年代到70年代初,资本主义经济进入相对稳定的高速发展时期,美国成为资本主义头号强国,西欧国家加快合作步伐,日本经济发展尤为突出。资本主义世界呈现出美国、西欧、日本三足鼎立的格局。,(1)第二次世界大战初期,美国抓住了哪

6、些机遇促使本国经济“一枝独秀”,增长强劲?(至少回答出两个方面) 提示：占据了广阔的国际市场;把握科技革命的机遇,大力发展科技教育,利用高新科技成果,重视培养人才;改善人民生活,创造比较有利的发展环境等。,(2)20世纪50年代以后,日本抓住了哪些机遇促进本国经济发展,逐渐成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国?(至少回答出三个方面) 提示：美国出于本国的战略需要,开始扶持日本;朝鲜战争的爆发,美军在日本大量采购军用物资;引进最新科技成就,发展教育和科学技术。,(3)由于自然条件和社会经济发展程度不同,每个国家发展经济都有自己的优势和不足,有的资源丰富,有的资金缺乏,有的科技先进。因此,经

7、济全球化成为一种趋势。为了抓住经济全球化的机遇,西欧国家之间加强合作,采取了哪些措施? 提示：成立欧共体(或欧洲联盟)。(回答发行使用欧元,成员国内部人员、资本、货物自由流通也可),(4)你认为我国当前经济发展存在哪些机遇? 提示：新科技成果不断涌现;冷战结束,世界格局存在多极化趋势,国际形势相对稳定;国内实行改革开放;国内政治稳定;中国加入世贸组织;经济全球化等。,【历史启示】 1.第二次世界大战后,西欧国家为什么要走向联合? (1)第二次世界大战结束以后,西欧的英国、德国、法国已经降到了二流国家的地位。 (2)美国和苏联两国崛起。美国成为世界头号强国,苏联的军事力量空前强大。 (3)西欧国

8、家认识到,要在美苏两国之间保证自己的安全,提高国际地位,加快经济发展的步伐,就必须密切合作,以期重新在国际事务中发挥影响力。,2.战后西欧的崛起给我们哪些启示? (1)科学技术是第一生产力,社会的发展离不开科技的进步。 (2)加强国际间的交流合作,积极引进先进科技,大胆创新。 (3)倡导科教兴国战略,发展教育,培养人才。 (4)坚持改革开放,制定适合本国国情的经济发展战略。 (5)维护和平稳定的环境,保障经济社会的发展进步。,【备选要点】西欧国家走向联合说明了什么? (1)它是当今世界经济全球化的一个重要表现。 (2)它极大地促进了欧洲区域一体化进程,提高了欧洲联盟各国的竞争力。 (3)国家的

9、合作能够促进经济的发展。 (4)各国各地区间要加强国际合作,优势互补,促进经济的发展。,主题一 第二次世界大战后美国经济的发展 1.(2014河南中考)1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国的一家小型公司,到1999年,在短短的24年间,公司销售收入增长了90.5万倍,公司市值达5 000亿美元左右。这说明20世纪90年代美国经济() A.低膨胀、低失业率 B.政府加大了投资 C.财政赤字减少 D.进入新经济时代,【解析】选D。本题考查学生的分析、理解能力。题干中的关键信息是“微软”“24年”“增长了90.5万倍”。结合20世纪90年代美国经济发展的特征,选D。,2.(2013福州中考)从

10、不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识,回答下列问题。 【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。 (1)请写出宣告下图中“这个国家”独立的文件名称。,【名言析史】名言能增强思想教育的感染力。 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散。我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 1858年6月林肯 (2)上述名言中林肯的主张是什么?,【名著忆史】名著能加深对历史内容的理解。 (3)上图名著封面中“危机”指的是什么历史事件?为“走出危机”,罗斯福实行了什么政策?,【数据证史】数据是历史现象的有力佐证。

11、(4)小龙同学要用具体数据制作一张“第二次世界大战后美国经济发展”的示意图,请你为他提供一个获取可靠数据的渠道。,【解析】本题以美国的历史为主题,考查学生的分析和探究能力。第(1)题抓住关键信息“独立的文件”分析;第(2)题结合材料中“裂开的房子”“不期望房子崩塌”等信息分析,反映出林肯维护国家统一的主张;第(3)题从“危机”“罗斯福”等方面分析,联系所学知识回答;第(4)题从获取的渠道方面回答。,答案：(1)独立宣言。 (2)维护国家统一;废除奴隶制度。(答出一条即可) (3)19291933年资本主义世界经济危机。推行新政。 (4)政府专门机构;档案馆;网络等。(答对一点即可),(2013

12、宜宾中考)下图反映了20世纪美国不同阶段的经济状况,下列解读不正确的是() A.是罗斯福新政实施的结果 B.是高新技术成果运用的结果 C.是石油危机的影响 D.是经济全球化形成的结果,【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。反映了1933年开始的罗斯福新政使美国经济逐步得到恢复;反映了第二次世界大战后,美国利用高新技术成果促进了生产的进一步发展;反映了20世纪70年代到80年代初,中东产油国提高石油价格引发石油危机,美国经济受到沉重打击,故A、B、C都是正确的。而所处的20世纪90年代美国经济发展的主要原因是美国加大发展教育、科技事业的力度,促进了信息产业的发展,所以D说法不正确。,主题二 西欧

13、和日本经济的发展 1.(2014临沂学业考)克罗地亚共和国是位于欧洲东南部的共和国,于2013年7月1日成为欧洲联盟第28个成员国。从此,克罗地亚人民() A.必须服从该联盟创始国的领导 B.必须变更克罗地亚共和国国籍 C.可以在该联盟任一成员国居住 D.不能到美国境内投资创办企业,【解析】选C。本题考查学生的分析能力。题干反映了克罗地亚成为欧洲联盟第28个成员国,根据所学知识可知：欧盟成员国内部不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住,故选C。,【概念链接】欧共体和欧盟建立的背景 第二次世界大战后美国的全球战略是控制西欧和日本,遏制苏联势力向西发展,充当世界霸主,援助西欧是其全

14、球战略的重要组成部分。但随着西欧国家经济的恢复和发展,西欧国家感到,美苏两国对西欧都有野心。为了提高自身的安全系数,降低未来战争的可能性,提高西欧国家的国际地位,加快经济发展步伐,西欧国家必须密切联系、加强合作,在这样的背景下,20世纪60年代,欧洲共同体成立,简称“欧共体”。随着经济的发展和欧洲国家联系的日益加强,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,简称欧盟。,2.(2013重庆中考)20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是() A.欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地

15、位 B.马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C.西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D.北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成,【解析】选C。本题考查学生的阅读理解和分析能力。解答本题的关键是“走向联合”。阅读题干中的材料可知,联邦德国总理强调的是欧洲各国走向联合的必要性：“否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”。这里的“超级大国”是美国,因为第二次世界大战后美国在西欧实行马歇尔计划,企图控制西欧。为摆脱美国控制,西欧必须走向联合。故答案选C。,3.(2013牡丹江中考)20世纪50年代中期以后的近20年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是() A.日本 B.欧盟 C.英国 D.法国 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。20世纪50年代中期以后的近20年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。,4.(2013雅安中考)20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发展的主要措施是() A.实行“科技立国”政策 B.利用美国的军事订货 C.允许土地买卖 D.推行非军事化政策,【解析】选A。本题考查学生的识记辨析能力。A是20世纪80年代中期以后,日本采取的促进经济发