《除数是整数的小数除法》课件..ppt

1、小数除法,除数是整数的小数除法 例2 例3 龙亭村完小 张艳云,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习旧知,6.55 9.68 48.5 24 表示（ ） 个百分之一,（一）口算前面两题并把后面的两个数写成两位小数。,1.3,1.2,48.50 ；,24.00,2400,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.商的小数点要和（ ）的小数点对齐。 2.小数的性质:小数的末尾添上或去掉0 ，大小不变！,一、复习旧知,被除数,提问：除数是整数的小数除法在计算时，要注意什么？,（二）,二、探究新知,2816,王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每

2、天慢跑多少千米？,爷爷平均每天慢跑多少千米？,把计划16天慢跑的28千米平均分成16份，每份就是爷爷一天应跑的千米数。,二、探究新知,2816,0,0,添0继续除，表示120个（ ）分之一。,十,王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？,16,28,1,16,12,12表示什么，已经除尽了吗？ 接下来该怎么除呢？,.,.,7,0,28,16,二、探究新知,2816,16,1,12,7,11 2,8,0,0,0,5,8 0,0,添0继续除，表示120个（ ）分之一。,十,添0继续除，表示80个（ ）分之一。,百,1.75（km）,答：平均每天慢跑1.75km。,王鹏的爷爷计划16

3、天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？,计算除数是整数的小数除法要注意什么？,1201128，8比16小，还是没有除尽，该怎么办呢？,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,如果有余数，要添0再除。,我每周计划跑5.6km。,二、探究新知,5.67,他平均每天要跑多少千米？,思路1：一周是7天，把每周计划跑的5.6km平均分成7份，每份就是他一天跑的千米数。 思路二： 速度=路程时间,二、探究新知,5.67,5 6,8,0.,0,0.8（km）,答：平均每天要跑0.8km。,王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？,被除数的整数部分比除数小，不够商1，用0占位。,5.67,5.,6,7,5

4、 6,8,0.,0,0.8（km）,二、探究新知,验算：,怎样验算呢？自己试一试。,二、探究新知,计算除数是整数的除法，要注意什么呢？,按整数除法的方法去除。,商的小数点要和被除数的小数点对齐。,整数不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。,三、课堂大练兵,（一）下面计算对吗？如果不对，错在哪里？,1.2 6,18,0.,1 2 6,0,7,（ ）,你能说说这道题错在哪里了？应该怎么改正呢？,这道题错在商的小数点没有被除数的小数点对齐，不够除时没有用零占位。这种题型属于（商中间有0)类型，记住不够除时用0占位，除到哪位商哪位，不够除时别忘记在商的位置上写0，再拉下一个数，继续除！,（二）计算下面各题,三、课堂大练兵,125 1224,5,1 0,2,1 2,2,.,.,0,0,4,2 0,0,2.4,24,1 2 0,0,1 2,.,.,0,0,5,0.5,这两道题都是整数除以整数，商是小数的题目，它们有什么不同呢？,第一题整数部分够除；第二题整数部分不够除，商0，点上小数点再除。,四、课堂小结,同学们，这节课我们学习了什么知识，有什么收获？,除数是整数的小数除法，按照整数除法法则去除，从高往低除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除