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文档简介

1、晏子使楚 晏子春秋,检查预习:,赐( )晏子酒 酒酣( ) 缚者曷( )为者也 吏二缚( )一人诣( )王 橘生淮( )南则为橘,生于淮北则为 枳( ),c,hn,h,f,y,hui,zh,()实词、虚词的积累。如对课文 注 释中的词语多读多记,不断温故知新。 () 单音词译成双音词、通假字、古今 异义词、 一词多义、词类活用、文言特殊句式的辨识理解。,自读文言文的方法,文言知识积累:,1.通假字:,1)曷( )通_译:_ 2)熙( )通_译:_,h,“何”,什么,x,“嬉”,开玩笑,文言知识积累:,2.古今异义词:,坐,古: _ _,今:_,席,古: _,今: _,其实,古:_,今:_,古:

2、_,今: _,所以,犯罪 如:坐盗,坐下,动词,座具 如:避席,席子,它的果实,副词,表示所说的是实际情况,的原因,表因果关系的连词,文言知识积累:,3.多义词:,为,为小门于大门之侧( ),为其来也( ),以,以晏子短( ),吾欲辱之,何以也( ),做,动词,于、在,介词,因为,介词,用,介词,文言知识积累:,4.特殊句式 宾语前置 判断句式 1)何以也? (以何也?) 1)晏婴,齐之习辞者也。 2)何为也? (为何也?) 2 )齐人也,坐盗。 3)何 坐 ? (坐 何 ? ) 3)水土异也。,文言知识积累:,5.固定格式 1)谓曰 (对说) 例.谓左右曰 2)所以者 (原因) 例.所以然者何? 3)得无耶 (莫非吗) 例.得无楚之水土使民善盗耶?,合作探究,1.楚王是如何为难晏子的?面对 侮辱,晏子是如何回答的? (用课 文原句回答),我来回答,我来完成:,1、课外搜集表现名人智慧、才能的故事 2、搜集晏子故事并交流,板书设计,晏子使楚 晏

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