位置的练习.ppt

1、绿色圃中小学教育网,位置练习,你能描述张亮同学的位置吗？,你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,直线 一个数据 平面 两个数据（数对） 立体空间 ？个数据,确定一个点,用数对表示平面图中的位置时，我们规定： 竖排叫做（）横排叫做（）确定第几列一般 从（）往（）数，确定第几行一般从（）往（）数。 在第5行第4列，用数对表示是（，）； 用数对表示是（6，7），那么它在第（）列第（）行， （3，7）在图中表示第（）行第（）列的位置。,想一想，再回答,列,行,左,右,前,后,4,5,6,7,7,3,四、联系生活，实际应

2、用,（1）像这样，说一说“春” “雪”“花”“土” 的位置。 （2）数对（4,2）和（2,4） 分别表示哪个汉字？,表中的“山”用数对（1，5）表示。,春（1,2）,雪（2,3）,花（3,1）,土（4,5）,（4,2）表示冬,（2,4）表示月,（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。,（2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。,麦冬在（4，5）的位置。,当归在（3，3）的位置。,五味子在（10，6）的位置。,三 七,P22 T4,“接下来，白方（g，1）处的马进到（f，3） 处，黑方（d，7）处的兵进到（d，6）处。” 你能分别标出它们移动后的位置吗？,马,兵,1,1,教室座位示意

3、图,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1列,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,第1行,动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？,0既表示列的开始， 又表示行的开始。,动物园示意图,0,在方格纸上用数对确定点的位置,物体的位置 实际问题,平面上点的位置 数学问题,用数对表示,转化,（3，0）,我用数对（3，0） 表示大门的位置。,请你选择你想去的景点，用数对表示它的位置。,动物园示意图,如果想去的景点是在是在（ ，4),可能是哪里？,能准确说出一个地点的位置？,一个数,两个数,鳄鱼潭在（2,4）请标出。,（2，4）和（4,2）表示的位置相同？,数对表示位置时不仅要用两个数，还要注意两

4、个数的顺序。,P23 T7,4,1,2,3,C,A,B,三、综合应用，解决问题,（1）像她那样描述一下其他建筑物的的位置。,三、综合应用，解决问题,（2）王玲家在学校以东300 m，再往北400 m处； 赵华家在学校以东800 m，再往北700 m处。 在图中标出这两位同学家的位置。,P23 T8,王,赵,三、综合应用，解决问题,（3）上周六，王玲的活动路线是（3,4）（4,3） （6,4）（3,6）（3,4）。说一说她这一天 去了哪些地方。,王,赵,通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 北京的地理位置是北纬39.9、东经116.4。,生活中的数学,五、课堂小结，提炼延伸,为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别