高中历史 《农耕时代的手工业》学案1 岳麓版必修

1、第4课 农耕时代的手工业一、课标要求1、了解古代手工业的三种基本形态(官营、民营和家庭手工业)，列举我国冶铁业、纺织业、制瓷业在古代各个时期的主要成就； 2、分析我国古代手工业发展的主要特征；二、知识框架 青铜冶 青铜时代：_到_ 炼技术 _青铜技术已臻于成熟 商周青铜器的特点：_ 钢铁冶 春秋时期发明了冶炼_的技术 金属冶炼 炼技术 此项技术的作用：_ 术的演变 _ 冶铁燃料 _开始用煤作燃料，并用于冶铁，_普遍流行 南宋末年，开始用_炼铁，明朝流行开来 黄帝时期发明了丝织技术 丝织技术 西周丝织技术有了较大发展 _,丝绸远销海外，中国被称为“丝国”，唐代发明了缂（ke）丝技术 纺织技术 宋

2、末元初：棉花由边疆向内地传播 元代：_推广先进的棉纺织技术，发明了棉纺技术 _,使_成为_时期棉纺织业中心 明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料 陶器的发明：新石器时代黑陶、彩陶、白陶 东汉末年：制出_ 制 南北朝：烧出了_ 陶瓷 瓷 隋唐时期：技术臻于成熟，制瓷业成为_生产部门 技术 技 宋代：瓷都_，出现各具特色的地方瓷窑体系术 元代：创造了青花瓷，开始进入_ 明清：创造了粉彩，瓷器成为大宗出口产品。 影响：唐代瓷器大量出口，取代丝绸成为中华文明的象征 主要特点_ 家庭手工业 _ 评 价：_ _ 产生： 西周时期 官府统一经营管理、工匠职业世袭 特点 生产范围广、规模大、分工细致 官营手工

3、业 明代以前占据着古代手工业的主导地位 优势：_ _ _手工业经营方式的变化 优势与不足 不足：不计成本，不入市场，供官府和贵族消费,缺乏竞争，采取强制劳动，激化矛盾,影响了手工业的发展。 变化：由于_,官营手业不得不调整，唐宋时出现了_. 兴起：春秋时期 原因：_ 发展：明代中叶后取代官营手工业占主导地位 唐宋以来：_ 私营手工业 经营方式 _的变化 明朝中后期;_ _习题训练：1、济南博物馆有一精品馆藏文物是著名的蛋壳陶，这种陶器薄如蛋壳，黑亮如漆。其代表的典型文化 A.半坡文化 B.龙山文化 C.河姆渡文化 D.西域文化2、官营手工业、私营手工业和家庭手工业是古代中国手工业的三种主要经营

4、形态。三者并存局面最早出现于 A.夏商时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.隋唐时期3、一首流传至今的松江民谣表达了人民群众对黄道婆的逢场赞颂和铭记：黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，二只筒子，两匹布。对此理解正确的一项是A.松江地区自古以来就是纺织技术先进地区 B.黄道婆给松江地区带来当时先进的纺织技术C.黄道婆发明了当时最先进的纺纱机和织布机 D.黄道婆先进的纺织技术是从北方学习来的4、2007年12月，我国考研工作者在南宋古沉船“南海一号”中打捞出部分青瓷和白瓷。出水时釉色清亮，仿佛新出窑一般。据此形成的以下共识，符合历史事实的是 A.中国的制瓷技术始于南宋时期 B.南宋时期的青瓷和白瓷都是从海外进口的 C.青瓷和白瓷是中国著名的传统瓷器 D.南宋的青瓷和白瓷全部产于景德镇6、马克思说：“在18世纪珍妮纺纱机发明前，要想找出一个