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文档简介

1、庄子故事两则之,惠子相梁,学习目标,1，积累常见文言词语 2，了解庄子及其思想 3，把握比喻的喻意，增加对传统文化经典的了解。,朗读课文,要求： 大声自由朗读 注意字音及句子的停顿,疏通文意,1.结合书下注释，自己快速翻译。 2.同桌交流，解决疑难。,一词多义,吓 仰而视之曰：“吓”： 今子欲以子之梁国而吓我邪： 于 夫鹓雏发于南海： 于是鸱得腐鼠： 而飞于北海： 于是 于是惠子恐： 于是鸱得腐鼠：,模仿鸱发怒的声音。,吓用作动词，威胁,从,在,到达,表转折,在这时,思 考：,庄子给惠子讲这个故事，究竟有什么用意？请结合文中具体的语句分析，,夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，

2、非醴泉不饮。,梧桐：古 称凤凰非梧桐不栖。诗云梧桐生矣，于彼朝阳。 练实：竹子一般要在50100年时才会有开花现象。竹子开花，也就意味着它生命的枯竭，但并不是所有竹子开花都可结出竹米。竹子开花结实是较为罕见的现象， 华表不闻仙鹤引，醴泉引得凤凰来。,于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓！ 今子欲以子之梁国而吓我邪？”,比喻： 鹓鶵- 鸱- 腐鼠- 梧桐、练实、醴泉- 既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。,自已,惠子,功名利禄,高洁的志趣,惠子的形象,梁相死,惠子欲之梁,渡河而遽,堕水中,船人救之.船人曰：“子欲何之而遽也?”曰：“梁无相,吾欲往相

3、之.”,庄子的形象,请你谈谈庄子是一个怎样的人？,拓 展1,庄子齐物论：“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与!不知周也.俄然觉,则蘧蘧（q）然周也.不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则必有分矣.此之谓物化.” 蘧（q）：蘧,原意为惊喜的样子,此处为惊疑动容的样子,拓 展 2,北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。庄子内篇逍遥游第一,庄子将死 庄子将死，弟子欲厚葬之。庄子曰：“吾以天地为棺椁( gu)，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为赍(j)送。吾葬具岂不备邪？何以加此？”弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。”庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也。,庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺!我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来，子何为者耶?对曰：我，东海之波臣。君岂有斗升之水而活我哉?周曰诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?鲋鱼忿然作色曰：吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!”庄子外物,庄子名言,1.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。庄子山木 2.日出而作，日入而息，逍遥于天地间。 3.天地与

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