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文档简介

1、欣赏 在水一方,绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。 绿草凄凄，白雾迷离，有位佳人，靠水而居。 我愿逆流而上，依偎在他身旁，无奈前有 险滩，道路又远又长。 我愿顺流而下，找寻他的方向，却见依稀 仿佛，他在水的中央。 我愿逆流而上，与他轻言细语，无奈前有 险滩，道路曲折无已。 我愿顺流而下，找寻他的踪迹，却见依稀 仿佛，他在水中伫立。,诗经秦风,蒹葭,解题,蒹葭选自十五国风的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭就是 ，生于水边。,秦风,芦苇,“读”第一遍：整体感知，读准字音 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从

2、之,道阻且长；溯游从之,宛在水中央 。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘 。 溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。,5,“读”第二遍：模仿朗读，听读跟读,诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？,景、人、物,氛围、境界,三、再读诗歌，体会意境,“读”第三遍：感受诗歌的意境美,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长；溯游从之,宛在水中央 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘 。 溯洄从之,

3、道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。,诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？,景、人、物,氛围、境界,三、再读诗歌，体会意境,苍苍 萋萋 采采,为霜 未晞 未已,白露,蒹葭,凄凉清冷 寂寞感伤,朝露结融 时间发展,渲染了一种清冷索寞的气氛，为主 人公的活动和心情奠定了基础。,伊人,水之方 水之湄 水之涘,可望,主人公,溯洄从之,道阻长 道阻跻 道阻右,溯游从之,水中央 水中坻 水中沚,不断追求,不可即,失意、 烦恼、 痛苦、 凄苦,三章,蒹葭,八句,前两句,写景,后六句,抒情,兴,情景交融,反复咏叹，追求急切,追求不到，无限怅惘,时间推移：白露为霜未晞未已 凝望追寻时间之长 地点转移：在水一方之湄之涘 宛在水中央水中坻水中沚 伊人缥缈难寻 过程艰难：道阻且长且跻且右 不管艰难险阻，矢志不移 反复咏唱，强烈地表达诗人殷切焦急惆怅的心情 ，强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受。,主人公的形象？ 为自己心爱的人上下求索，不管艰难险阻、矢志不移的痴情青年男子的形象。 追求伊人时的心情？ 第一章：憧憬 第二章：焦急、失望 第三章：惆怅、遗憾、怀念,14,“听”第二遍：感受诗歌的音乐美,“读”第四遍：读出感情，读出韵律,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长；溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻; 溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采

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