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文档简介

1、科学活动设计与反思：葵花籽宝宝多多呵护 活动目标： 1、在几种不同的瓜籽中辨别出葵花籽宝宝，引导幼儿 在感知的基詘上大胆表述葵花籽宝宝的特征。 2、探索剥葵花籽宝宝的方法并尝试剥，锻炼手部小肌 肉动作，培养爱护环境的责任意识。 3、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能 长出许多果实。 4、能积极地参加探索葵花籽的活动， 对活动有浓厚的 兴趣。 活动准备： 南瓜籽、 等。 活动过程： 西瓜籽、 葵花籽、 大小不同的瓶子、 盘子 、瓜籽导入，辨别葵花籽宝宝，激发幼儿参与活动 的兴趣。 （一）找葵花籽 1、师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现 在我就想和葵花籽宝宝做游戏(幼儿教育m.

2、smT)，可是，我分不清到底哪些才是葵花籽宝宝了，请你们帮我找出它们好吗 引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻，将三种不同 的瓜籽分别裝入三个瓶子中。（二）认识葵花籽，了解葵花籽的作用。、师：葵花籽宝宝长得什么样？葵花籽宝宝有什么作1用呢？师小结：葵花籽呀一头尖尖的，2来硬硬的。葵花籽宝宝是向日葵的种子，能长出许多果实。一头圆圆的，摸起一粒葵花籽宝宝二、探索葵花籽的秘密，尝试剥葵花籽，培养爱护环境的责任意识。（一）引导幼儿探索秘密。、师：葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢912、师小结：葵花籽里面还有瓜仁呢。（二）探索剥葵花籽的方法并尝试剥。、幼儿探索并尝试剥的方法。1（）师：怎么样才能将葵

3、花籽剥开呢？）幼儿交流。）师小结：先用牙磕，再用手剥。2、幼儿尝试剥。（三）培养爱护环境的责任意识。1、幼儿讨论：剥完以后，乱葵花籽的皮怎么办？2、幼儿剥葵花籽比赛。3、结束活动：品尝葵花籽四、延伸活动区域活动中可继续进行剥葵花籽的练习，锻炼手部小肌肉，培养责任意识。活动反思瓜籽是我们日常生活中常吃的小食品，而且随着人们健康意识的提高，瓜子的种类、口味越来越多。纲要中提出：幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此，在阳光下的向日葵之责任主题活动中，为了让幼儿更好地区分向日葵的果实，特意设计了此次活动。小班幼儿对于吃吃喝喝总是充满浓厚的兴趣，因此，活动开始以不同的瓜籽导入，立即吸引了幼儿的浓厚兴趣，为之后的探索活动奠定了基詘。活动中为幼儿创设轻松自由的氛围，充分发挥幼儿的主观能动性，为幼儿提供自主探索的时间和空间，调动幼儿的多种感官感知葵花籽与其它瓜籽的不同，继而认识其外形特征并

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