学前儿童问题咨询与指导第二章.ppt

1、第二章 儿童感觉运动统合问题咨询与辅导,主要内容,第一节 感觉运动统合概述 一、 何谓感觉运动统合 二、感觉运动统合失调 三、感觉运动统合的生理基础 四、儿童感觉运动统合的训练 第二节 儿童前庭平衡失调的咨询与辅导 一、前庭平衡失调的表现 二、前庭平衡失调的原因 三、前庭失调的辅导 第三节 儿童触觉失调的咨询与辅导 一、触觉失调的表现 二、触觉失调的原因 三、触觉失调的辅导,第一节 感觉运动统合概述,美国加州大学爱尔丝博士,（二）儿童感觉运动统合的形成,二、感觉运动统合失调,表现,1.身体运动协调障碍 2.结构和空间知觉障碍 3.身体平衡功能障碍 4.听知觉问题及语言障碍 5 触觉防御障碍,成

2、因,先天不足 缺乏活动 生活环境过于封闭 育儿方式偏差,四、儿童感觉运动统合的训练,第二节 儿童前庭平衡失调的咨询和辅导,一、感觉统合失调的概念及其类型 感觉统合失调简单地理解就是，大脑对外界的信息不能正确地进行分析与整合加工，导致机体不能做出正确的、恰当的反应，进而出现一些行为、情绪方面的问题。,感觉统合失调主要有五种类型：听觉感觉统合失调、视觉感觉统合失调、触觉感觉统合失调、平衡（前庭）感觉统合失调和本体感觉统合失调。上面谈到的孩子的表现属于平衡（前庭）感觉统合失调。,儿童前庭感觉的发展与其个体的学习能力的形成与获得极为相关。这些儿童的智商多数在中等以上水平，但表现出种种心理和行为问题和障

3、碍，也有人把感觉统合失调称作学习障碍。好多家长因为孩子上课注意力不集中、写字特慢与做事拖拉，而经常唠叨孩子，有的家长还经常因此而动手打孩子。这些做法都是不可取的，孩子的特殊表现是有原因的。,前庭感觉统合失调的表现,前庭感觉统合失调是儿童感觉统合失调的表现形式之一。具体表现是：多动不安，走路易摔倒，原地打圈晕眩，上课不专心、爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，粘人，自控能力差，情绪不稳定，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。,前庭感觉统合失调的原因,造成孩子前庭感觉统合

4、失调的主要原因有： 1.母亲怀孕期间胎位不正。胎位不正导致胎儿没有正确的空间、方位感觉，是典型的先天不足。 2.母亲怀孕期间运动不足。导致胎儿在母亲体内所受刺激不足，使得儿童平衡觉与触觉都得不到最初的很好学习。,3.母亲怀孕时羊水过多。导致胎儿没有更多的机会接触胎盘壁，失去许多学习平衡的机会。 4.儿童早期运动不足。儿童早期爬行活动少，爬行的时间不足，也会导致前庭感觉统合失调。儿童翻身、抬头好，爬得多、好的儿童，在后天的学习能力发展过程中出现问题的可能性相对要小；反之，没有爬过的儿童，后天学习困难会相对要多。 5.坐儿童小推车。儿童坐车时就减少了背、抱的机会，也失去了外界刺激的机会，也是造成前

5、庭感觉统合失调的原因之一。,前庭感觉统合失调的矫治,家长可以带孩子做以下游戏，通过游戏刺激训练孩子前庭器官（内耳里的椭圆囊、球囊和三个半规管）的发展。 通过给予前庭平衡器官的各种不同程度的刺激，可以使调节姿势反应的前庭平衡功能正常化，在接受前庭平衡刺激的同时，还有助于其他感觉的统合。前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，刺激前庭在知觉运动训练中得到广泛使用。可以让孩子接受下列各种运动的训练：,旋转类。如：小孩自己原地旋转玩“转飞机”的游戏，玩木马，旋转椅子，或在儿童乐园里玩“疯狂老鼠”“过山洞”等。 摇晃类。如：婴儿时期善于使用摇篮，采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行秋千、吊床等游戏，多背多抱。 平衡类。如：走平衡木、平衡板等，爸爸多让孩子骑在脖子上“骑大马”，孩子自己练习走道牙、学习滑旱冰等。,跳跃类。如：多在床上跳动、翻滚，垫上运动等，或经常玩“蹦蹦床”。 咨势反应类。如：婴儿时期家长多背多抱，让儿童多参加踏板车、沙坑、