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文档简介

1、第二章 一元二次方程 第2节 用配方法求解一元二次方程(一),主备人: 孙宁 总课时:第十三课时,学习目标,1、理解掌握用直接开平方法解一元二次方程 2、了解什么是配方法 3、会用配方法解一元二次方程,把一元二次 方程转化为一元一次方程,体会转化的数 学思想,复习回顾 1、如果一个数的平方等于9,则这个数是 , 若一个数的平方等于7,则这个数是 。 一个正数有几个平方根,它们具有怎样的关系? 2、用字母表示因式分解的完全平方公式。,(1)你能解哪些一元二次方程? (2)你会解下列一元二次方程吗? x2=5 2x2+3=5 x2+2x+1=5 (x+6)2+72=102,自主探究:,小组合作交流

2、: 上节课我们研究梯子底端滑动的距离x(m)满足方程x2+12x-15=0,你能仿照上面几个方程的解题过程,求出x的精确解吗?你认为用这种方法解这个方程的困难在哪里?,解一元二次方程的基本思路,把原方程转化为(x+h)2k的形式 (其中h、k是常数),它的一边是一个完全平方式,另一边是一个常数,当k0时,两边同时开平方,这样原方程就转化为两个一元一次方程,当k0时,原方程的解又如何?,当k0时,原方程无解,=( + )2,(1),(2),(3),=( + )2,=( - )2,=( + )2,左边:所填常数等于一次项系数一半的平方.,填上适当的数或式,使下列各等式成立.,共同点:,(4),观察

3、你所填的常数与一次项系数之间有什么关系?,变成了(x+h)2=k的形式,像这样,通过配成完全平方式来解一元二次方程的方法,叫做配方法.,请同学们打开课本37页例1,巩固用配方法解一元二次方程的一般步骤。,解:移项得 x2+12x=15, 两边同时加上62得,x2+12x+62=15+36, 即(x+6)2=51 两边开平方,得 所以:,(2)解梯子底部滑动问题中的x满足的方程: x2+12x-15=0,但因为x表示梯子底部滑动的距离, 所以 不合题意舍去。 答:梯子底部滑动的距离是 米。,(1)移项:把常数项移到方程的右边,(2)配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方,(3)开方:根据平方根意义,方程两边开平方,(4)求解:解一元一次方程,(5)定根:写出原方程的解,用配方法解一元二次方ax2+bx+c=0(a0)的步骤:,课堂检测: 比一比,看谁做的又快又准确! 解下列方程:,(3)x2+3x=10 (4)x2+2x+2=8x+4,(1)x2-10 x+25=7 (2) x2-14x=8,谈谈你的收获!,1.一般地,对于形如x2=a(a0)的方程,根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法,2.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做

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