1-6 滑轮组.ppt

1、绿色圃中小学教育网,塔吊,滑轮组,绿色圃中小学教育网,滑轮组,绿色圃中小学教育网,要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？,想一想,绿色圃中小学教育网,问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几 种方法？你所使用时有什么特点？,绿色圃中小学教育网,定滑轮：,不能省力，但可改变了力的方向。,动滑轮：,能省力，但不能改变力的方向。,能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们既省力又方便呢？,绿色圃中小学教育网,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。,绿色圃中小学教育网,1. 使用定滑轮的好处是。,2. 使用动滑轮的好处是。,利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合 成 ，能既省力又方便

2、为人类工作。,改变用力的方向,省力,滑轮组,复习导入新课,绿色圃中小学教育网,用画线代替绳子，组装滑轮,用画线代替绳子，组装滑轮，看看他们是什么滑轮，各有什么作用？,动滑轮,定滑轮,滑轮组,省力,能改变力的方向,既省力又改变力的方向,绿色圃中小学教育网,一、滑轮组的作用,滑轮组的作用的实验记录表一,2,4,3,2,1,6,滑轮组既省力又能改变力的方向,F,G,绿色圃中小学教育网,滑轮组的作用的实验记录表二,4,2,6,2,1.4,0.7,动滑轮上绳的组数越多越省力,F,G,一个动滑轮和一个定滑轮另一种组装法,绿色圃中小学教育网,二、比较由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,实验结果：,拉力F的大

3、小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。,n=2,n=2,n=3,滑轮组的组数越多，就越省力,绿色圃中小学教育网,三、多个动滑轮和多个定滑轮组装的滑轮组,滑轮组的作用的实验记录表三,4,8,12,3,2,1,动滑轮越多越省力,G,F,绿色圃中小学教育网,使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？,(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？,分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5,绿色圃中小学教育网,如图所示，拉力F的大小等于。,三、滑轮组,绿色圃中小学教育网,这两幅图哪个更省力,小测试,

4、绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,生活中的滑轮,绿色圃中小学教育网,有趣的游戏,我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？,练习三 一、填空 1.像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置（ ）而不（ ）的滑轮叫做（ ）。定滑轮的作用是（ ）。 2.像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫做（ ）。定滑轮的作用是（ ）。 3.滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（ ）。,4.滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的有点，既能（ ），又能（ ）。 5.滑轮组按组装方式不同，可分为（ ）、（ ）、（ ）。 6.滑轮组的动滑轮越多，就越（ ）。,二、选择 1、下列机械属于定滑轮的是（ ） A、旗杆顶部的滑轮 B、方向盘 C、塔吊车 2、窗帘顶部安装的滑轮属于（ ）。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组 3、滑轮组由（ ）等几部分组成。 A、定滑轮、动滑轮和绳子 B、几个动滑轮和绳子 C、几个定滑轮和绳子,绿色圃中小学教育网,4、起重