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文档简介

1、29、重阳节的传说,S义务教育课程标准实验教科书四年级上册,菊 花,今天我们将学习一个中华传统节日的来历,下面同学们根据我出示的图片猜猜是哪个传统节日?,情境导入,菊 花 酒,登 高,重 阳 糕,初读课文,1.朗读课文,将课文读正确、流利、有感情。,2.默读课文,读完和同桌相互复述故事的主要内容。,二读(合作学习),以小组为单位,比赛读, 选出读的最好的组。(不仅 使学生对课文有了进一步的 了解,并加强小组的团结合 作),深读(讲授法),【以教师讲解为主导,引领学生对课文的理解能上升一个层次】,桓景病好后,一心想除掉瘟魔,让乡亲们不再受害。,读课文第一段,思考为什么桓景要拜师学艺,读课文第四段

2、,从哪里可以看出桓景为民除害的决心,小组 讨论后找同学回答。,他一路走,一路打听,翻过了一座有一座山,蹚过了一条又一条河,磨破了一双又一双鞋,终于见到了费长房。,通过学习这篇课文,你有什么收获,谁能讲讲?,(三)小组合作,乐趣学词,侵,勤,瓶,袭,拜,妻,我会读,我更会,会 写,组 词,造 句,【组内相互交流学习,用最快的速度记住字,并能组词造句】,我们更会,说一段话并且含有生字至少3个。,(四)想象延伸,情感体验,桓景在拜师的路途中可能会遇到什么事?动动笔头,写下来吧。,(五)作业训练,加强印象,1.将每个生字写一遍,并组两个词,每个词造一个句子。 2.将重阳节这个故事给自己的家人讲讲。,(六)板书设计,瘟魔逞凶:一心 降妖除魔,拜师学艺:翻过 越过 磨破

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