一年级数学上册 期末复习教案（3） 苏教版

1、“期末复习（3）”教学内容书p105106期末复习第1820题共几课时课型练习第几课时教学目标1.通过复习，让学生能综合运用知识解决数学问题，增强数学意识，具有初步的数学思维能力。2.在动手操作中培养学生初步的空间观念，在解决实际问题的过程中感知策略方法的多样性，培养思维的灵活性。3.培养学生的估计能力和估算意识，能较好地把实际问题转化为数学模型并加以解决。教学重难点重点：正确运用相关知识解决实际问题。难点：选择有效策略解决问题。教学资源学生经验：通过前面的学习，学生进一步明确了长方体、正方体、圆柱体和球体的特征，具备了初步的空间观念，这是本课学习的经验。教学准备：长方形纸。预习设计预习书本第

2、18题，照样子折一折，卷一卷学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、依据目标，自主整理。（预设3分钟）回忆已学的知识（小组交流）二、多层练习，内化提升。（预设：20分钟）必做题完成期末复习第1820题。1、交流预习作业（第18题）（1）小组内交流，认识正方形、三角形、圆形等。（2）独立操作，在小组里交流不同的卷法。2、复习第19题（1）观察第一幅画，交流从图中获取的信息。说清楚是谁在说话，说了什么。独立思考并根据问题列式计算（2）观察第二幅画，独立思考并列式计算。交流解决问题思考过程。3、复习第20题（1）观察主题情景画，交流从图中获取的信息并汇报。（2）小组讨论交流，汇报并输出思考的过程。

3、（1）观察这幅图，独立思考并提出数学问题，交流自己的想法。（2）小组里交流，说明理由。（3）独立思考，在小组里交流自己的解决问题的策略。三、课堂小结（预设2分钟）学生总结本堂课的收获与体会。【板块一】1.师生谈话：这学期我们学习了许多数学知识，运用这些知识我们可以解决许多生活中的问题，今天这节课我们就来复习这方面的内容。2板书课题。【板块二】1、复习第18题（1）师提问：一张长方形的纸，你能把它变成其他形状吗？（2）师追问：用这样一张纸，你能卷出一个圆柱形纸筒吗？让学生独立操作，然后在小组里交流，。注意让学生演示不同的卷法。如果有学生是斜着卷的，虽不太标准，但也是一种创新。2、复习第19题（1

4、）出示第一幅画，让学生说一说从图中能知道什么。指导学生说清楚是谁在说话，说了什么。让学生根据问题列式计算。（2）出示第二幅画，让学生独立解决问题并交流。3、复习第20题（1）师出示主题情景画并引导：看，一些小朋友正在忙着种树呢。他们正在讨论什么？（2）师提问：.你们知道大约需要挖多少个树坑呢？.绿化园的小朋友正在争论，有的说一共要挖8个，有的说是10个，还有的说是16个。你们认为最合理的答案应该是哪一个？（1）师：点心屋里的师傅正要给幼儿园的小朋友发面包呢，我们去帮帮他们好不好？看看他们的面包一共有集中包装？看着这幅图你能提出哪些数学问题？取其中的两盒面包，最多有多少个？最少有多少个？（2）师引导：幼儿园小班里有15个小朋友，每人发一个面包。师傅应该送几盒面包？送哪些比较合适呢？（3）拓展引导：中班里有20个小朋友，他们班里也需要每人1个面包，这是该怎么送呢？【板块三】通过今天的学习你有什么收获？作业设计四、课堂检测反馈（预设15分钟）1课堂作业：必做题：补充练习第15题。选做题：一课一练“智力冲