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文档简介

1、义务教育教科书小学数学 五年级上册 一个数除以小数,七里小学 张咏,6.23,1.填空：并说说是根据什么做的。,3000600=（ ）60,2.46 =（ ）0.6,0.24,导入明标,（一）、复习导入,300,商不变的规律： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。,2.竖式计算。,10.812 = 2.412 =,（二）学习目标,会根据商不变的性质,把一个数除以小数转化成除数是整数的小数除法,再进行计算。,请同学们认真阅读课本第28页例4的内容，完成导学单【设问导读】 5-8分钟完成。,自学质疑,例4.奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。,这里有7.65米丝绳。

2、,这些丝绳可以 编几个“中国结”？,7.650.85=,一个要用0.85米丝绳,有7.65米丝绳,编几个“中国结”？,7.650.85=,为什么要把除数和被除数都扩大到原来的100倍呢？依据是什么？,1、除数是两位小数,2、商不变性质,小组交流,7.650.85=,0 85,7 6 5,7 6 5,9,0,.,.,扩大它的100倍,扩大它的100倍,9,展示点拨,除数是小数的除法计算方法,1、移动除数的小数点，使它变成整数；,2、除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位；,3、按照除数是整数的小数除法进行计算.,拓展延伸,完成导学单【训练拓展】,小结反思,“一看二移三计算” 一看就是看除数是几位小数（小数点就要向右移动几位变成整数）; 二移就是除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位。 三算就是按照除数是整数的除法计算。,把新知识通过转化，利用我们已有的知识来解答，是学习新知识的一种有效的思考方法。,回头看:,在今天的一个数除以小数中你又有什么收获?感觉自己表现得如何?还

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