教师技能大赛总结

1、甘州区初中教师技能大赛青西中学办学联合体复赛音体美组总结为了进一步加强教师队伍建设，提高我区教师的整体素质，推进新课程改革，增加课堂教学的实效性，经过区教研室的精心组织和安排，于2014年10月14日开始，在青西中学拉开了甘州区初中教师技能大赛青西中学办学联合体复赛音体美组的比赛。此项活动共有10名教师参加，每位参赛者都参与了教学设计、课堂教学、答辩的比赛。这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。为广大一线教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升教师的专业水平和业务素质起到了促进作用。教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在

2、教师的教学基本功上，特别是教师“讲、写、画、演”等方面。教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展的更广泛，在比赛形式上，采取同课异构力求新颖实效，公开公正。各学校基本都能按通知要求，认真组织本学校的教师大练教学基本功，选拔出优秀教师参加办学联合体的比赛。共选派教师10人参加，其中音乐2人，体育3人，美术5人。此次比赛充分展示了青西中学办学联合体个兄弟学校广大音体美教师的教学基本功。此次教师技能大赛，首次在办学联合体内举行。在区教育局重视和教研室共同协调下，对比赛的整个流程和参赛前的准备工作进行了精心筹划和精密安排。各学校的领导、教师，都能作到认真对待，精心准备，教师参

3、与热情高涨，团队精神突出，所有报名参加比赛的教师克服了一切困难，音体美参加比赛的10人，没有一位迟到。整个比赛过程严谨有序、高效务实，公平、公开、公正，做到了领导满意，教师顺心。 在活动中，我们音体美信教研组的教师端正态度，认真学习理论，深入钻研教材，精心设计教学，努力展示各学科各教师的风采，打造了一堂堂生动有趣、学而多得的精彩课堂，给大家留下了深刻印象，对今后的课堂教学起到一定的示范、引领和启示的作用。 音乐课青春舞曲，上课伊始，教师就利用多媒体营造了一种青春阳光的情境，大大激发了学生的学习兴趣，把学生带入现实的自己，不着痕迹地开始了一系列的教学活动，充分调动学生的多种感官去享受和沉浸在美妙

4、的音乐中，通过观、听、唱、跳、击等活动，以多种教学形式使学生学而不厌，始终保持高度的热情和兴趣，积极地参与到所有音乐实践活动中，使学生的心灵与音乐互动，情感与音乐交融，让学生在美中体验，美中探索，美中感染，美中熏陶，美中享受，美中成找，在不知不觉中培养和提升了学生的各种音乐素养。美术课标志设计，通过精心设问、合作探讨、动手研究，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者、鼓励学生积极思考，自行探究，培养学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高，教学效果很好。一句话：只要教师敢于转变观念，大胆地放手把课堂还给学生，满足他们好奇、好

5、动、好说的特点要求，教学效果一定会事半功倍。 体育课跑的练习和游戏，结合体育与健康的教学新理念，采用讲解练习和情境教学法进行教学，激发了学生的兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用示范法，为学生能更快、更好地掌握动作要领打下基础。学生主要采用了尝试学习法、小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现自身动作的问题，而后在练习中，通过学生间相互对比、练习、小组活动中悟出动作要领，理解含义。在集体练习、游戏中促进学生主动参与学习，提高学习的自主性。 本次教师技能大赛，也存在一些问题值得我们反思：1.一些教师的教学基本功还有待于进一步提高。2.参赛教师教学基本功不均衡，有的参赛教师成绩很不理想，差距较大。3.音乐和美术课对现代教育手段的过分依赖，老师的示范作用不能够充分体现。4.参赛教师在技能大赛中表现出在新课程理念体现不足。通过本次教师技能大赛，教师的课堂教学水