一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教_第1页
一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教_第2页
一年级数学下册 10.3总复习（三）教案 新人教_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、10.3总复习（三）位置与图形课时：3教学目标：（1）进一步有关位置“上、下、前、后、左、右”等概念，并能用这些词来表示人或物所处的位置；能看懂或会用符号表示位置。（2）能正确辨认不同的几何图形。重点：位置的概念难点：位置的概念 教具准备：学具准备：学生可能会出现的问题在实际图中位置的确定教学建议课后反思教 学 过 程本人教学思路教 学 活 动学生活动（一）创设“看电影”情境找座位1、 每人手中有一张电影票，电影票设计如下图：2、 探索符号表示的意义，理解位置的概念。（1）提问：你们应坐在哪个位置？说说你是怎样知道的？（2）互相交流，明确符号的意义。总结符号表示的位置的方法：横的箭头上的数表示

2、从左往右第几个位置；竖的箭头表示从前往后数第几排。（3）设计：坐在你左边、右边、前面、后面同学的电影票。（二）创设“做客”情境找家第100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。题目结合儿童的生活实际，提供一个楼房住家的情境，使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位置，同时，感受到数学就在自己身边。复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。（三）练习有关图形的练习书上很少，需要根据班级实际适

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论