高二091班主题班会：2015.11期中考试分析.ppt

1、2015年11月22日主题班会,高二091班20152016学年上学期期中考试情况分析,基本情况：,期中考试结果说明了两个月的学习情况。本次期中考试参考39人，有效考生36人。从期中考试情况看，我班的总分平均分在十个班中名列最后，是高二年级里面最差的班级。,基本数据：,李 亭 单科第一名：历史 80分； 进步奖：于亚敏 总分情况：肯定了一些人的学习成果 文科前100名学生中我班仅有七人，也是人数最少的班级。从总分来看，400分以上共14人，占班级参考有效人数的35% 孙志雄 473 李瑞霞 473 李小娜 458 于亚敏 443 李 亭 442 王 娜 433 郭云霞 432 田俊丽 429

2、周倩倩 428 张杨杨 419 王瑞琴 418 杨 琴 417 马玲玲 403 杨瑞菊 403,向一些人敲响了警钟： 340分以下：350分以下11人，占班级参考有效人数的28%。 王紫阳195 田璞莹 254 陈泉潮 288 加 康 296 王汶鉴 308 崔莉莉 312 刘学义 323 杨蓉蓉 324 吕一凡329 王 旭 332 刘吉荣 335,文科六个班各学科平均分与排名： 语文：76.87，排第三；数学：67.74，排第五； 英语：72.22，排第三；历史：53.72，排第三； 地理：60.74，排第四；政治：50.23，排第六。政治学科较弱，而且与其他班均分差距很多大，严重影响了班

3、级学科成绩和总分成绩。 相当一部分学生，六门学科总分很差，导致总分偏低，从而站在了230名以后。 附：班级各科前五名入围情况：,李小娜 6259 李 亭 10183 于亚敏 110 83 王 娜 11480 李瑞霞 118 47 郭云霞 123 97 杨瑞菊174142 田俊丽 181102 闫丹丹194153 岳琳琳 223184 刘佳佳 225180 曹 雯 268219 孙志雄 73 47 张杨杨 189117 刘学义 279242,与入班顺序相比，站位发生变化，以下15名同学站位靠前了：,与入班顺序相比，站位发生变化，以下同学站位靠后了：,张晓悅 56 201 王瑞琴 63118 贺红

4、莲 67197 王蓉蓉 71 195 乔贵芳 80153 周倩倩 81 105 杨 琴 106119 马玲玲 122142 马小艳178217 李建芳 209211 杨蓉蓉 239241 崔莉莉246252 谢 涛 68 215 王 博 69 180 王耀堂 107162 刘吉荣165229 吕一凡 177 240 王 旭 186 232 加 康198 264 上官云贵 215224王汶鉴 229 254陈泉潮 234268 王紫阳 276 279,考后分析：,期中考试成绩揭晓后，我们根据王主任的部署安排，按照年级要求进行了多角度多方位的分析，经过认真细致的分析会，情况是这样的：,原因分析：,

5、1.排在榜尾的学生都是高一时各班的差生（成绩差、习惯差、品德差）。入班两个月来，他们整天以混日子为主（高一就是），严重败坏了班风学风。这些学生满身坏毛病，缺乏进取心，学习目的不明确，态度不端正。他们对学习没有正确的认识，没有很好的自控力，比如：王紫阳、田璞莹、陈泉潮、加康、王汶鉴、崔莉莉等。他们纪律意识差，集体观念差，某些课堂都不能把握好，同时每个人还都有明显的弱势学科英语,2.相当一部分学习主动性不高，课堂不参与，学习过程不扎实，课堂无笔记、无作业，多次缺交作业，甚至没有作业本。 3.他们缺乏自制自控能力，课堂睡觉走神，课间扎堆打闹，不能很好的支配课余时间。 4.没有严谨的学风，不能严格要求

6、自己。没有系统的知识体系，部分学生语文、英语学科不注重读书，数学不注重演练，政史地学科不注重知识积累、背诵与运用，课堂不紧促，课后搞应付，落实不到位，人哄书，书哄人，底子不清，蒙混过关，到头来落个惨败结局。 5.学习无计划，不能利用课外时间补强弱势学科。,下半学期班级管理措施：,1、加强思想教育工作，提升自我管理能力。转变管理理念，增强学生的自信心和成功欲望，发现学生优势与潜力，充分利用班会时间给同学们加油鼓劲，激发学生学习热情。 2、加强管理力度，利用教育合力，对于王紫阳、田璞莹、陈泉潮、加康、王汶鉴、崔莉莉等学生，采取和家长共同管理的办法，鼓励和刺激并用。,3、弘扬正能量，形成好风气，促进

7、班风、学风逐步好转，为整体提升班级实力奠基。责成专人专管，严防严查，将“严格管理”进行到底，加强纪律性，增强时间观念，狠抓早自习读书及各科作业的收缴，认真做好落实检查情况记载。 4、继续督促对语文、英语和文科科目的记忆背诵，语文、英语的早自习时间，要求学生大声读书，不仅要抓背诵，而且要保证能写对。文科（政史地）先要求学生过好知识背诵巩固关，在要求学生能把知识运用于实际，做题能做到点子上，增加得分，减少失分。对于一些总成绩还好，但英语较差的学生，要求他们自己做阅读和完形，攻克语篇填空、短文改错和英语写作，天天训练，量力而行，坚持下去，落实检查。,主题班会结语：,本次主题班会达成以下共识： 1).勤奋刻苦，全力以赴。 2).调整心态，转变学法。 3).课堂参与，及时落实。4).善于质疑，合作攻坚。 5).自主钻研，互助共赢。 6).建立账目，形成体系。7).有效纠错，举一反三。,我