八年级语文上册 第五单元 17诗词五首习题课件 语文版.ppt

1、第五单元,17诗词五首,1走近作者 杜甫，唐代诗人，字子美，世称杜少陵。他的诗被誉为“诗史”，其人被奉为“诗圣”。有杜工部集传世。 孟浩然，唐代诗人。他的诗多写隐逸生活和山水旅游，风格清淡自然。著有孟浩然集。 陆游，南宋爱国诗人。在他留下的九千余首诗歌中，抗金北伐是其中心主题。诗风豪放，有“小太白”之称。 范仲淹，北宋政治家、文学家。其词风格明朗健劲。 苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文与欧阳修并称“欧苏”，其词与辛弃疾并称“苏辛”，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，父子三人同在“唐宋八大家”之列。,2主题解说 茅屋为秋风所破歌中诗人通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的苦痛，并

2、推己及人，表现了诗人忧国忧民的思想感情。 过故人庄叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露出作者对田园生活的向往。 游山西村描绘了秀丽的山村自然风光和农家的热情好客与淳朴，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。,渔家傲通过对边塞秋季奇异风光和战地艰苦生活的描写，表现了戍边将士的英雄气概和思乡之情。 浣溪沙是一首触景生情、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。,3结构图解,4.重点聚焦 品味名句的妙处。 (1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,妙处在于善于描写难状之景以及对仗工巧。启示我们：只要人们正视现实，面对重重艰难险

3、阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新的境界。 (2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。 妙处在于诗人因自身遭受痛苦而推己及人，想到更多人的痛苦，进而抒发了只要使别人免除受苦，自己宁肯受苦的思想感情。“安得”一句，表现诗人的理想和愿望。这种希望也是封建社会里被压迫、被剥削的广大人民的理想。,5.难点突破 (1)如何理解浣溪沙下阕中所蕴含的哲理？ 词人即景取喻，反用白居易醉歌中的诗句，以富有情韵的语言，写出有关人生的哲理，告诫人们不要徒发自伤衰老之叹。从这里我们可以看出词人积极的人生态度和身处逆境而不悲观的精神境界。 (2)渔家傲这首词引

4、用了典故，请说说其作用。 渔家傲引用了东汉大将军窦宪“刻石勒功而还”的典故。东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。这里表达了作者渴望自己能像窦宪那样建功立业的愿望。,jun,o,qn,sn,w,xun,p,tn,mi,zhn,yn,xio,将近，临近。,办，准备。,靠近。,刻。,3下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。 B俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。 C塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。 D开轩面/场圃，把酒话/桑麻。,D,4下列各句运用了对偶修辞手法的一项是( ) A床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 B待到重阳日，还来

5、旧菊花。 C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,C,5根据提示填写古诗文。(阿凡题1069336) (1)心系天下是杜甫在茅屋为秋风所破歌中“_”的理想，是范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。 (2)陆游的游山西村中饱含哲理的一句诗是：_。 (3)范仲淹在渔家傲中表现将士壮志未酬、怀念故乡的心情的句子是：_。 (4)苏轼在浣溪沙中发表感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作的句子是：_。,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计,门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡,6下列说法有误的一项是(

6、)(阿凡题1069337) A过故人庄中诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。 B浣溪沙上阕写景，描绘了山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽”，更突出了画面的静谧。 C渔家傲中“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的凄凉。 D渔家傲中“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。,D,7班上开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(阿凡题1069338) 【辑古诗】 (1)请根据要求收录相应的诗句。

7、A揭人生哲理：_ B抒思乡愁绪：_ C绘自然美景：_,谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。,人不寐，将军白发征夫泪。,绿树村边合，青山郭外斜。,【写寄语】 (2)仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。 你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。,有的澎湃激昂,有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可),(一)阅读茅屋为秋风所破歌，回答问题。 8作者首先描写秋风破屋的情景，然后写_的场景，而令诗人最痛苦的是“自经丧乱少睡眠，_”，其中“丧乱”是指_。但诗人在自己经受痛苦磨难的时候，却能够

8、推己及人，“_，_，风雨不动安如山”，表现出他的理想与情怀。,群童抱茅,长夜沾湿何由彻,“安史之乱”,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,“号”表现风吼的声音之大，“卷”表示风的力度之大，“飞”表现风卷起茅草的速度之快。,一叹自己之苦，茅屋吹破，何以度日；二叹周围人苦，叹穷苦人民；三叹战乱给人民造成的痛苦。,10王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。”本诗中的哪些诗句与此话有异曲同工之妙？ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 11结合诗歌的结尾，说说你从中感悟到诗人怎样的理想与情怀。 感悟到诗人忧国

9、忧民的崇高理想与博大情怀。,(二)阅读过故人庄，回答问题。 12作者在描写田家的景色时，描写近景的诗句是“_”；描写远景的诗句是“_”。 13请赏析句子“开轩面场圃，把酒话桑麻”。 这里表现了宾主开窗畅饮、亲切谈话的情景，窗前是空旷的打谷场和碧绿的菜畦，在这样宽敞清新的环境中饮酒，谈论着农家话题，有着浓烈的田园情怀。,绿树村边合,青山郭外斜,14.全文在绘景中，表达了怎样的感情？ 这首诗叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间诚挚的友谊，流露出诗人对田园生活的向往。,(三)阅读渔家傲秋思，回答问题。 15渔家傲秋思的作者是 _(朝代)的_，其中“渔家傲”是

10、_，“秋思”是_。 16这首词中“塞下秋来风景异”中的“异”突出了“塞下秋景”天冷、_和_的特点；词中的“家万里”表达了作者_的思想感情。,北宋(宋),范仲淹,词牌名,题目,声杂,城孤,思乡、忧国,17下面对诗歌赏析有误的一项是( ) A这首词上阕写景，下阕抒情；表达了词人建功立业的决心和思念家乡的感情。 B“长烟落日孤城闭”写出了塞外的奇异(壮阔)风光，反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急，为下阕抒情做铺垫。 C这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。,D,(一)(淮安中考改编) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足

11、鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。,18请概括诗人游山西村时的所见所闻。 热情好客的村民、优美的景色、淳朴的风土人情。 19本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。 20请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。 说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。,(二)(江西中考)(阿凡题1069339) 浣溪沙 (宋)张孝祥 霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。 【注】张孝祥(11321169)：字安国，号于湖居士，著有于湖居士文集于湖词。此词调名下，乾道本于湖先生长短句有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。鞘(sho)：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。澹(dn)：恬静安然的样子。,21下列对词的内容理解不正确的一项是( ) A词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了词人对收复中原的信心。 B上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。 C“澹烟衰草有无中”不仅描写了极