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文档简介

1、卫星比武,学习目标,1、认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。,培 训 营 侦 察 资 其 矿 藏 豪 拐 循 轨 鹏 摄 敏 讯,读一读,课文感知,课文向大家介绍了什么?,这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用，告诉我们在今天科学技术革命的浪潮里，各种卫星各显神通，为人类做出了巨大的贡献。,1、通过读课文，你知道了几种卫星？ 2、说一说课文如何介绍卫星的？,阅读思考,阅读填空,阅读填空,阅读填空,垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行

2、。 1、“宛如”这个词是什么意思，它能换成什么词？ 2、这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？,重点理解,它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” 1、“它”指谁呢？ 2、它说话的语气是怎样的呢？ 3、为什么十分得意？ 4、它有几种功能？,重点理解,它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？ （打比方） 为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。,重点理解,它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。 找出这一句话中的数词。,重点理解,学习第9-10自然段，思考： 1、千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思？ 2、这一句话采用什么手法来描写。你能用“有的.有的.有的.”造句吗

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