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文档简介
1、你真棒! 你真能干! 你真会观察! 读得流利极了! 你的声音太好听了! 你的字写得非常漂亮!,称 赞,chng,zn,表扬 夸奖 赞扬,18、,称赞,这个故事发生在哪?,故事中谁称赞谁?,想想课文主要讲了谁的故事?,c wei 刺 猬,hun 小 獾,刺猬,C wei,小獾,hun,c hun bn dng co 刺猬 小獾 板凳 粗糙 dn bng y xi 但是 傍晚 椅子 泄气 li qio 留下 瞧一瞧,刺猬 小獾 称赞 已经 粗糙泄气 自信 椅子 连忙消除 疲劳板凳 但是 傍晚 瞧不起 留下 采果子 称赞 背着,我会认,刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留,称赞,刺,猬,傍,晚,板
2、,凳,粗,糙,但,是,椅,子,瞧,瞧了,留,下,( )(反) 板,( )( ) 椅,( )( ) 瞧,( )( ) 糙,木,木,奇,目,焦,米,造,小刺猬是怎样称赞小獾的?小獾又是怎么称赞小刺猬呢?(请你用不同的线在文中划出。),小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” 小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,1,读读课文1-4小节: 1、边读边想,小獾的板凳做的怎么样? 2、小獾的板凳做得很粗糙,小刺猬为什么还称赞它呢? 3、小獾为什么高兴呢?,1 清晨,小刺猬去森林里采果子。 2 在小路边,他看见一只小獾
3、在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙,但是看得出,他做得很认真。 3 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” 4 “真的吗?”小獾高兴极了。,小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。,粗糙,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。 你体会到了什么? 从哪个词体会到的? 想象一下,小刺猬观察了板凳的哪些地方?,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,一个比一个好,3,1,2,小刺猬为什么要称赞小獾呢?,“真的吗?”小獾 高兴极了。 ( ? ),
4、清晨,小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个( )的板凳,但是他却做得很( ),因此受到小刺猬的( )。,粗糙,认真,称赞,用“虽然但是”说话。,傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。 小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”,在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。,4,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!
5、” 小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”,小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,称赞就像一根魔棒,能给人带来许多意想不到的收获。,我的理解,1、小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”,2、小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”,建立自信 消除疲劳 高兴,称赞别人,不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。,高兴,建立自信,消除疲劳,称赞带给我们勇气
6、和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦!,称赞, 像一缕多彩的阳光,温暖我们的心灵, 让我们一起来播种阳光吧!,你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受呢?,( )的称赞使( ) ( )的称赞使( ) ( 妈妈)的称赞使(我)更爱劳动。 (爸爸)的称赞使(我)对生活充满信心。 (老师)的称赞使(我)对学习充满信心。 (同学)的称赞使(我)有了勇气。,(谁)的称赞使(谁)怎么样?,小刺猬,小獾,建立自信。,高兴极了,,消除疲劳。,小獾,小刺猬,bi,ci,采,背,采集、采用、采办,背书、背诵、后背,y,bn,板,椅,木板、板书、板块,椅子、木椅、椅披,bn,dn,但,傍,但凡、但是、但愿,傍晚、依傍、傍午,xio,qn,清,消,清水、清楚、清白,消失、消灭、消防,第一个,第二个,第三个,一个比一个好!,小诗,古迹,大厦,一个比一个好,一棵比一棵壮,一 比一,我会说,读读写写: 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 了 一比一 了 一比一,心 情 卡,( )月 ( )日,( )夸我( ),我心里觉得 ( )。,四人小组分角色排演课文剧 1、熟练背诵人物的台词。 (剧中人物说的话) 2、
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