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文档简介

1、柳宗元,记,是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,借景抒情,托物言志。,关于“记”,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,柳宗元:唐代文学家,唐宋八大家之一。 唐宋八大家:唐宋时期八大散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙 (苏轼,苏洵,苏辙父子三人称为三苏)、欧阳修、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师)。(分为唐二家,宋六家)。 字子厚,祖籍河东(今山西永济),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ,并称“韩柳”。,写作背景: 唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的

2、革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。革新集团失败后,柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就游山玩水,欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多风景秀美的地方,记下了其中许多名胜。,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。,伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁 ,为岩。,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可

3、知其源。,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,.,读准字音,hung,li,ch,y,ch,y,x,篁竹 清洌 为坻 为屿 为嵁 佁然 俶尔 翕忽 差互 寂寥 悄怆 幽邃,su,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,lio,Kn,c,Chung,学生大声读课文,注意语调的把握.,提示:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.,2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些

4、.,疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容.,释词:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水 声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见 小潭,水尤 清洌。全石以为底,近岸,卷 石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青 树翠蔓,蒙 络 摇 缀,参差 披拂。,向西,心里很喜欢它。乐,以为乐,向下,往下,清澈,相当于“而”,表承接,无义,把作为,成为,覆盖,缠绕,连结,参差不齐,随风飘荡,特别,译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林听到水声,好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音。(我)心里很喜欢它。砍伐竹子开出道路,往下见到一个小水潭,水特别清澈透明。(潭)由整块石头形成潭底,靠近岸边的地方,潭底石头有些翻出水面

5、,成为小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等不同的形状。(四周)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。,本段运用移步换景的手法,写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。,小结第一段,潭中鱼可百许头,皆若空游无 所依。 日光下彻,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐。,大约,表示约数,在空中,依靠的东西,愣住的样子,忽然,译文:潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么依托似的。阳光向下一直照射到水底,鱼的影子映在潭底的石头上,呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,

6、来来往往,轻快敏捷,好像和游人逗乐。,潭西南 而 望, 斗 折 蛇行, 明灭 可见。 其 岸势 犬牙 差互,不 可 知 其 源。,表修饰,无义,像北斗七星那样,像长蛇爬行那样,或隐或现,那,像狗的牙齿那样,能,它的,指溪水的,译文:向小石潭的西南方向望去,(溪身)像北斗七星那样曲折,(水流)像长蛇爬行那样弯曲,有的地方露出来,有的地方被掩没了,隐隐约约可以看得出。那石岸的形状像狗的牙齿那样互相交错,不能知道溪水的源头。,坐潭上,四面竹树环合,寂 寥 无人,凄神 寒骨, 悄怆 幽邃。 以 其境过清,不可久居, 乃 记 之 而 去。,空虚,寂静,寂静得使人感到忧伤。怆,悲伤,因为,凄清,留,停留,

7、就,代小石潭的景物,连词,表顺承,离开,使神凄 使骨寒,包围,那,译文:坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。因为那种环境太凄清了,不可以久留,于是记下这番景致离开了。,同游者:吴武陵、龚古、余弟 宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰 恕已,曰奉壹。,随从,跟随,我,译文:同游的人有:吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。我带着一同去的 ,有姓崔的两个年轻人 ,一个叫恕己 ,一个叫奉壹。,独立思考,1.课文是按照什么顺序写的?,课文的写作顺序是(游览顺序):发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 。,2.抓住了小石潭的什么特点?,幽静、深远、明丽、凄清

8、,3.作者对小石潭的整体感受是什么?,作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。,课堂小结,小石潭记,寻潭址,移步换景,观潭景,潭水:清澈透明,游鱼:动静结合,特写镜头,望潭源,溪身:曲折蜿蜒,岸势:参差不齐,形象比喻,感潭境,寓情于景,记录同游者,抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感,气氛:幽深冷寂,水清,石怪,树青,感受:凄苦孤寂,侧面描写,远近交错,寄情于物,总结全文: 本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。,一、请用原文回答问题: 1.作者是怎样发现小石潭的?,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,

9、心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。,当堂反馈,请用原文回答问题: 2.小石潭的全貌是怎样的?,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,请用原文回答问题: 3.游鱼和潭水有什么特点?,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,请用原文回答问题: 4.小石潭的源流在哪里呢?,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。,请用原文回答问题: 5.作者观赏潭上景物时的感受是怎样的?,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。,请用原文回答

10、问题: 6.同游者还有哪些人呢?,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,二、一词多义 以: 全石以为底 介词,用 卷石底以出 连词,表承接,不译。 以其境过清 连词,表原因,因为,一词多义 为: 全石以为底 动词,当“作为”或“构成”讲 为坻,为屿,为嵁,为岩。 动词,成为,一词多义 清: 下见小潭,水尤清洌 形容词,清澈 以其境过清 形容词,冷清,一词多义 可: 不可知其源 能够 潭中鱼可百许头 副词,大约 明灭可见 可以,一词多义 差: 参差披拂 形容词,长短不一 其岸势犬牙差互 动词,交错,三、词性活用 1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。

11、 “西”, 向西,方位名词作状语。 2.皆若空游无所依。 “空”,名词作状语,在空中。 3.日光下彻。 “下”,名词作状语,表动作行为的方向,向下。,4.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 “西南”,“向西南”的意思,方位名词作状语。“斗折蛇行”的“斗”和“蛇”是名词作状语,意思是“像北斗七星”,“像蛇”。 5.其岸势犬牙差互,不可知之源。 犬牙,像狗的牙齿那样,名词作状语。,6、心乐之,意动用法 以为乐,7、凄神寒骨,使凄凉 使寒冷,8、如鸣佩环,动词作名词 佩环相碰击发出的声音,四、解释字体为红色的词 从小丘西行百二十步 潭中鱼可百许头 佁然不动 俶尔远逝 其岸势犬牙差互 以其境过清 不可久居,向西 大约 愣住的样子 忽然 像狗的牙齿那样 因为 停留,1、乃记之而去 2、佁然不动: 3、崔氏二小生: 4、不可久居:,四、古今异义,去:(古)离开(今)前往,到某处,佁然:(古)呆呆的样子(今)痴呆或深思的样子,小生:(古)年轻人(今)戏曲艺术中的一种角色,居: (古)停留(今)居住,五、用现代汉语、说出下列句子的含义 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 斗折蛇行,明灭可见。 凄神寒骨,悄怆幽邃。, 课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,请说说本文写作思路。,小结:,这篇文章生

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