四年级上音乐课件大海啊故乡人教新课标

1、诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖！,让我们一起走近大海的世界，借助大海赞颂哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,大海啊故乡,2.歌曲抒发作者怎样的情感？,问题：,请你回答,3.歌曲是几拍子的 ？强弱规律是怎样的？有什么特点？,1.歌曲的情绪如何？,（深情地）,（借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。）,（三拍子 强弱弱 给人动荡、摇曳的特点）,小时侯妈妈对讲， 大海就是我故乡， 海 边出生， 海里成长。 大海呀大海， 是我生长的地方， 海风吹， 海浪涌， 随我漂流四

2、方。 大海呀大海， 就像妈妈一样， 走遍天涯海角， 总在我的身旁。,主导节奏：,拍打这条节奏,这条节奏很重要哦！,X - - X - - X - -,哗,哗,哗,1.,2.,哗哗 哗 哗哗 哗哗 哗,哪一条节奏型更能形象地描述大海的声音？,X .,哗,这个附点四分音符要唱一拍半,x,歌曲的旋律线像什么？,1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？,3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎样的变化？,（一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱）第三乐句像是对故乡动情地呼喊。f（强）五乐句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。ff（很强）,2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时

3、力度有何不同？ 哪一句像在低吟轻叹？哪一句像在动情地呼喊？哪一句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤？,（大海啊大海，就像妈妈一样）,（情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪一浪高过一浪，才能表达对祖国母亲呼唤的真切。）,歌曲艺术处理： 一、二两乐句力度p (弱）低吟轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。 第三乐句力度 f (强） 动情地呼喊；第四乐句力度 mf（中强）表达了对大海的爱恋之情。 五六两乐句力度 ff（很强） mf （中强） 仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。 结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。,在演唱歌曲时，一定要注意情感、力度上的变化哦！,词曲作

4、家介绍：,王立平 著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品. 代表作品：牧羊曲、 太行颂、枉凝眉、说聊斋等。,大海啊故乡是影片大海在呼唤的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。,让我们一起来认识这位著名的作曲家,作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过： 歌曲 大海啊故乡的主题归根结底是一个“爱 ”字 爱 童 年 、 爱 母 亲 、爱 家 乡、爱 大 海 、爱 祖 国 我们的生活就因为充满了这些 爱 而充满希望、无限美好。,今天，我们学唱了歌曲大海啊故乡，那么关于大海的作品你能举一举子吗？,带海的歌曲如大海、我爱这蓝色的海洋、深深的海洋、渔光曲、大海摇篮、海鸥、海的魅力、赶海的小姑娘等。带海的乐曲如大海、（交响素描）大海、（钢琴曲） 蓝色的爱。 带海的文学作品如海的女儿、老人与海、大海的歌、海洋里有什么、蓝色的诱惑、奇迹的海、至东海、东海等。,师总结： 大