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文档简介

1、我推荐,你喜欢什么读书名言？向同学推荐并简述理由。 以下列句式来说： 我推荐 的名言 ，因为 。,书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） 书籍，是了望世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的钥匙。 读书，使人愉快，使人聪明。,我介绍,你还知道哪些读书人的故事？,匡（kung）衡(hng) 凿壁偷光 车胤(yn) 囊（nng）萤取光,窃读记,林海音,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学习目标,1.了解作者与作品，掌握重点字词。 2.整体把握文章内容，体味“窃读”的滋味。

2、 3感悟作者热爱读书，渴求知识的精神，培养求知若渴的学习兴趣。,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京长大。北京新闻专科学校毕业后任世界日报记者。1948年8月回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊，开始文艺创作，并兼任文星杂志编辑和世界新闻学校教员，1967年创办纯文学杂志，以后又经营纯文学出版社。,林海音,代表作品： 城南旧事 春

3、风 窗 林海音自选集等,整体感知,根据文题概括文章的主要内容 “我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。,整体感知,我为什么要窃读？ 找出课文中的关键句进行理解。,我会说,从文中哪些地方可以看出“我”的贫穷？ 以下面句式来说 我是从课文中的 看出“我”的贫穷。,我会说,从文中哪些地方可以看出“我”渴望读书，有强烈的求知欲？ 以下面句式来说 我是课文中的 看出“我”的渴望读书，有强烈的求知欲。,我是怎样“窃读”的（用了哪些方法）？,“窃读”的滋味是怎样的？（找文中关键句理解） 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！（第4自然段）,我会说,以下列句式说说你体会到的“窃读”滋味。 “我”从文中的 体会到“窃读”的 。,学习探究,“我” 在“窃读” 的成长过程中有怎样的深刻感悟？找出文中句子理解。,“吃饭长大”指的是身体的物质需求。 “读书长大”则是指精神的成长，心灵的成

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