金笔十级第10课-回忆联想法.ppt

1、金笔十级第10课,回忆联想法（一）,金笔诵读,繁华往事，已跟香尘一样飘荡无存；流水无情，野草却年年以碧绿迎春。啼鸟悲鸣，傍晚随着东风声声传来；落花纷纷，恰似那为石崇坠楼的绿珠美人。,（一）什么是回忆联想法？,回忆联想法，就是回忆当时当事的情景，将想起来的情景补充上去，把文章写具体。,（二）如何运用回忆联想法写文章,1、说一说这个片段想告诉读者什么？ 2、你觉得写的怎么样？如果好，好在哪里？如不好，为什么不好？,考 考 你,横杆已经升到1.65米了，比赛的哨音很快就要吹响了。这时，一缕阳光照在刘毅胸前的红领巾上，红光映在他那苹果似的脸上，他显得更加精神抖擞，看来他对打破市小学生的跳高记录充满了信

2、心。,随着哨音的响起，他猛地向前飞奔而去，五米、四米、三米、二米在离横杆不到半米处，只见他身轻如燕，两脚一抬，腾空而起，一跃而过横杆，两脚稳稳地落在蓝色的海绵垫上，动作轻盈，姿态优美。,在一片热烈的喝彩声中，他向班主任老师奔去，感谢他的精心指导；他向场上所有的人跑去，感谢他们的热情鼓励。,回忆联想法的作用,使文章变得具体、生动。,如何运用回忆联想法写文章,1、先读懂作者写作目的，也就是想表达的思想情感； 2、围绕中心，找到写的不具体的部分；,如何运用回忆联想法写文章,3、结合不具体的部分，向自己提出相应的问题； 4、通过问题进行回忆联想。 5、把回忆联想出来的内容进行补充。,学会欣赏和赞美,砺

3、智故事,让我们学会欣赏和赞美他人，它不仅能拉近朋友间的距离，也能鼓励朋友不断上进；自我鼓励，它能激发自身的潜能。 让我们都竭力去赏识他人，赞美他人、鼓励他人吧，世界会因此变得更加美丽。,砺智故事,巩固练习,第一个小片段作者想告诉我们： 下课期间，吴老师的出现让大家紧张而害怕。,“叮铃铃” ，第六节课的下课钟响了。教师里顿时变成了自由市场，好像一锅煮沸的水一样。我没有受到嘈杂声的影响，仍然坐在座位上继续改着错。“哒哒哒” 走廊里顿时传来了一阵走路的声音，不用说，肯定是班主任吴老师来了。,卡盟平台 卡盟平台,Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以

4、在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等,我们班一个最调皮的大嗓门儿一边跳着一边喊：吴老师来了！同学们见势不妙，有的急急忙忙地把手里的东西装在口袋里，还有一个同学一着急摔了一个大跟头，不一会儿工夫，同学们都回到了自己座位上坐好，教室里忽然变得鸦雀无

5、声，仿佛掉下一根针来都能听见。,巩固练习,第二个小片段想告诉我们： 团结的力量很大。,比赛开始，裁判一声令下，双方选手开始用力，台下观众为之加油，教室里一片嘈杂。只见大胖队队长大喊：“大胖，加油” 他挥舞着红领巾大声叫喊，在队长的带动下，大胖好像鼓起了所有的力气，脸涨得通红，手臂上的青筋都清晰可见，手腕明显地向自己的身边倾斜了一下，,他们队队员们见势不妙，所有队员都纷纷拿出红领巾来挥舞着，“大胖加油，加油” ，我们小个队静观其变，毫无动静。这时大胖队队长做出一个惊人的举动，他拿出自己的可乐瓶子疯了一样地使劲敲打着桌子，“大胖，加油，加油” ，,再看两位选手，大胖好像拿出了全身的所有力气，一个猛劲就把小个的手狠狠地掰到了一边，大胖赢了。大胖的所有队员一蜂窝似的拥到大胖身边，拥抱、呐喊、欢呼，一切欢乐都在屋顶上回荡小个的队员还是那样的平静，好似什么也没发生。,写一写： 运用回忆联想法，写一篇大作文，500字左右。 ,小 结,第十次家庭作