语文人教版部编七年级上册诫子书第二课时.pptx

1、诸葛亮,诫子书,1、诸葛亮写这封信的用意是什么？,问题研究,主旨是劝勉儿子勤学励志，要注重修身养性，而修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。表达了他希望后代志存高远的厚望。,2、文中表达中心意思的中心句（中心论点）是哪一句？,“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”,3、本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？你能再补充一个论据吗？（道理或事实均可）,问题研究,A.就学习和修身做人两个方面进行了论述。 B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。,薛谭学讴，自足而归，知不足而得返

2、。就是“躁”的最好的例证。,薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （1）讴：不用乐器伴奏的歌唱；这里指唱歌 ；（2）于：向； （3）穷：尽，完； （4）遂辞归：于是就告辞回家；辞：告辞 （5）弗止：没有劝阻； （6）饯行于郊衢：在城外大道旁给他用酒食送行； （7）饯于：于：向； （8）抚节：打着节拍： （9）遏：阻止； （10）谢；古义：认错，道歉；今义：感谢 （11）反：通假字，通“返”，返回。,论据,4.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？,夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。,问题研究,一要

3、有志，二要淡泊宁静。这就是“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”的完整意义。这就是诸葛亮的治学之道。,5. “君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？,因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。,根据提示写出符合要求的句子,（3）阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么？,（4）阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么？,（1）诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是 ， 。,（

4、2）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话?,静以修身,俭以养德,在谆谆告诫的过程中，作者诸葛亮是从 和 两个方面进行论述的。,修身,治学,本文用了（ ）论证方法？,治学（静）：夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学（正）。 修身（躁）：淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反）,对比,文本作者抓住一个“ ”字， 告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请分别找出原句。,淡泊宁静 立志 惜时,淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 立志：非学无以广才，非志无以成学。 惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！,静,围绕学习,7、举例说明本文句式

5、方面的特点。 例如：“静以修身，俭以养德。” “非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”,这样的句子文中有许多，它们多用对偶句，句式整齐，节奏感强，所以文章用语简明，用意却很深刻。后一句用双重否定句加强语气,（一）道理论据 淡泊：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（出师表）；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（陶渊明）。 立志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）；志当存高远（诸葛亮） 惜时：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（谚语）,为本文补充论据,（二）事实论据： 立志：1.毛泽东：从小立有远大志向立志救国、献身革命，最终缔造了新中国。 2.周恩来：从小立志“为中华之崛起而读书”，成为令世人敬仰的人。 3.张

6、海迪：身残志坚，胸怀理想，她说：“即使翅膀断了，心也要飞翔”，她发愤努力，学会了多门外语，成为当时青年人的楷模。 宁静：居里夫人淡泊名利，追求宁静，在简陋的实验室里精心研究，最终发现了镭，获得诺贝尔奖。 治学：陈毅专注学习吃馒头误蘸墨水 王羲之勤练字洗毛笔的水池变黑了,鲁迅先生对时间的认识更深刻。他说：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。 美国著名科学家富兰克林曾经说过：“你热爱生命吗？那么你就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”,鲁迅珍惜时间的故事,鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经

7、常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”,1中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的诫子书、曾国藩家书，还是毛泽东家书、傅雷家书，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的？为了增强效果，作者采用了什么论证方法？（2分）,学习和做人 对比论证,2.文本作者抓住一个“ ”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？,静,淡泊 立志 惜时,作业,1、背诵全文，积累警句。 2、诫子书以父亲的身份告诫儿子读书修身，静心养德，保国爱民，平治天下，既有慈父的殷殷期待，