观沧海.pptx

1、人教版汉语第2册,24.古诗三首之观沧海,西藏林芝市第一中学,授课教师：董英,观沧海,曹操,学习目标,理解诗歌内容，有感情的朗读诗歌。,壹,贰,叁,品味诗句，感悟诗歌的意境。,体会诗人的情感。,壹,知人论世,曹操，字 ，东汉末年 、 、 。 政治家 军事家 诗人,作 者 简 介,孟德,政治家,军事家,诗人,他善诗歌， 步出厦门行、蒿里行 均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,贰,梳理诗歌大意,扫清障碍，初步了解。,幸甚至哉,歌以咏志。 星汉灿烂,若出其里。 日月之行,若出其中。 秋风萧瑟,洪波涌起。 树木丛生,百草丰茂。 水何澹澹,山岛竦峙。 东临碣石,以观沧海。,曹操 观 沧

2、 海,ji,dn,sng zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,s,1,东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。,合作探究1,向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。,海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立。,（山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。,秋风飒飒（sh）吹来，林木簌簌（）作响，涌起巨大的波涛,日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。,合作探究1,日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海中升起，最后又落入大海之中。,（真是）好极了，让我用诗歌来抒发我的壮志吧。,幸甚至哉,歌以咏志。 星汉灿烂,若出其里

3、。 日月之行,若出其中。 秋风萧瑟,洪波涌起。 树木丛生,百草丰茂。 水何澹澹,山岛竦峙。 东临碣石,以观沧海。,曹操 观 沧 海,ji,dn,sng zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,zh,s,2,叁,品味诗歌,感悟意境,1.如何理解“秋风萧瑟，洪波涌起”一句？,问：此句描写的是什么季节大海的景象？“萧瑟”给人以什么样的感触？这里这样描写与上句“树木丛生，百草丰茂”是否矛盾？为什么？,合作探究2,2.诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,合作探究2,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。,问：为什么曹操会产生这样的想像？目的是什么？联系作者写这首诗的背景，我们想一想，这

4、里反映了作者怎样的思想感情？,公元207年，曹操率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。,写 作 背 景,3.诗中，你最喜欢哪一句？请试分析。,言之有理即可,合作探究2,观 沧 海,东临/碣石,以观/沧海。 水何/澹澹,山岛/竦峙。 树木/丛生,百草/丰茂。 秋风/萧瑟,洪波/涌起。 日月/之行,若出/其中; 星汉/灿烂,若出/其里。 幸甚/至哉,歌以/咏志。,ji,dn,sng,zh,s,曹 操,3,小 结,这首乐府诗勾画了 的壮丽景象，表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了 的宏伟抱负。,大海吞吐日月，包蕴万千,统一中国，建功立业,肆,拓展延伸,曹操曾用“老骥伏枥，志在千里”来表达其远大的志向。今天在青春路上逐梦的我们，又该如何表达这样的情怀呢？请同学们写两三句话或摘抄一两句诗，表达一下立志成才的情感。要求：字数不限，条理清晰，借景抒情或托物言