七上期末基础训练(6张)

1、基础训练一（15）18（3）+|5|；3（2x1）2（1x）=0； 先化简，再求值：4xy（x2+5xyy2）（x2+3xy2y2），其中x=，y=如图，A、B、C、D四点在同一直线上，M是AB的中点，N是CD的中点（1）若MB=3，BC=2，CN=2.5，求AD（2）若MN=a，BC=b，用a、b表示线段AD古运河是扬州的母亲河，为打造古运河风光带，现有一段河道整治任务由A、B两工程队完成A工程队单独整治该河道要16天才能完成；B工程队单独整治该河道要24天才能完成现在A工程队单独做6天后，B工程队加入合做完成剩下的工程，问A工程队一共做了多少天？利用直尺画图（1）利用图（1）中的网格，过P

2、点画直线AB的平行线和垂线（2）把图（2）网格中的三条线段通过平移使三条线段AB、CD、EF首尾顺次相接组成一个三角形（3）如果每个方格的边长是单位1，那么图（2）中组成的三角形的面积等于基础训练二（1）+（2）（3） （1）20132（5）2 （1）4x3=2x+5 （2）先化简，再求值：3（2x2yxy2）（5x2y4xy2），其中x，y满足如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体组成的（1）填空：这个几何体由个小正方体组成；（2）画出它的三个视图某制衣厂计划若干天完成一批服装的订货任务如果每天生产服装20套，那么就比订货任务少生产100套；如果每天生产23套，那么就可超过订货任务20套这

3、批服装原计划多少天完成？订货任务是多少套？基础训练三40（2）4+3（2） （1）3+（3）2（2）32（5）3x+5（x2x+3）2（x2x+3）先化简，再求值：3mn6（mnm2）4（2mnm2），其中m=2，n=解方程：3（x1）2（1x）+5=0 25在如图所示的方格纸中，每一个正方形的面积为1，按要求画图，并回答问题（1）将线段AB平移，使得点A与点C重合得到线段CD，画出线段CD；（2）连接AD、BC交于点O，并用符号语言描述AD与BC的位置关系；（3）连接AC、BD，并用符号语言描述AC与BD的位置关系27已知，点A、B、C、D四点在一条直线上，AB=6cm，DB=1cm，点C是

4、线段AD的中点，请画出相应的示意图，并求出此时线段BC的长度基础训练四（1） （2） （1） （2）（1） （2）（3） （4）如图，延长线段AB到C，使BC=3AB，点D是线段BC的中点，如果CD=3cm，那么线段AC的长度是多少？ 由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在下图的方格中画出该几何体的三视图。定义一种新运算：（1）直接写出的结果为 ；（用含的式子表示）（2）化简： （3）解方程：基础训练五(1)1128(3)11； (2)(3) 5a2b43a2b5ab52a2b6ab，其中a4，b5；(4)，其中x2. 解下列方程：(1)2（x3）5x； (2)某班同学分组参加迎新年活动，原来

5、每组8人，后来重新编组，每组6人，这样比原来增加2组这个班共有多少人？如图，点O在直线AB上，OC平分DOB若COB36. (1)求DOB的大小；(2)请你用量角器先画AOD的角平分线OE，再说明OE和OC的位置关系基础训练六（1）23+（17）+6+（22）； （2）3+52（2）34如图，已知AB=16cm，C是AB上一点，且AC=10cm，点D是线段AC的中点，点E是线段BC的中点求线段DE的长度先化简，再求值：，其中x=2，y=1解方程：（1）4x+3（2x3）=122（x+4）； （2）+=2如图，直线AB与CD相交于点O，OECD，OFAB，DOF=65求：（1）AOC的度数；（2）BOE的度数27某超市用6800元购进A、B两种计算器共120只，这两种计算器的进价、标价如表价格类型A型B型进价（元/只）3070