【人教版】八年级语文上册：第16课《大自然的语言》ppt.ppt

1、16 大自然的语言,1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。 2、瓦片云，晒死人。 3、雨中闻蝉叫，预告晴天到。 4、早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。 5、麻雀囤食要落雪。 6、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 7、蚂蚁磊窝要落雨。 8、鱼跳水，有雨来。泥鳅静，天气静。 9、猪衔草，寒潮到。 10、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,1.积累物候学的知识，了解物候观测对农业的重要性。 2.理解本文从具体生动的现象说起，条理分明地说明事物的特点。 3.学习本文概括说明对象的特点，合理安排说明的顺序。,竺可桢，气象学家、地理学家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风

2、、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。,竺可桢在20世纪30年代就倡议应用新方法开展物候观测，从而更好地服务于农业生产。1963年，他结合我国实际，系统地介绍了物候学的基本原理，我国古代的物候知识，利用物候预告农时的方法等，编纂了物候学一书。本文就是根据科学大众1963年第1期竺可桢的一门丰产的科学物候学一文改写的。,孕育 销声匿迹 翩然 衰草连天 连翘 风雨载途,qio,shui,zi,一、读一读,n,pin,yn,一、检查预习,萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ）,mng,pin,yn,s,n,zi,y,

3、wi,1、扫清文字障碍，积累常用词语,次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然： 农 谚：,一个挨一个地。,怀胎生育。用来比喻酝酿着新事物,纷纷落下的样子。,原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,风雪遍地。载途，有遍地的意思。,每年都这样。是，这，这样。,形容循环往复，转了一周又一周。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践中总结出来的经验。,二、记一记,阅读课文，用一两句话回答下列问题 1.什么叫物侯和物候学？ 2.物候观测对农业有什么重要意义？ 3.决定物候现象来临的因素有哪些？ 4.研究物候学有什

4、么意义？,1. 什么叫物候？什么叫物候学？,草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。,2. 物候观测对农业有什么重要意义？,反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,纬度,经度,高下,古今,四个决定因素,按照影响程度大小,主,次,空间因素,时间因素,逻辑顺序 不能调换,3.决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度的差

5、异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,主要,空间,时间,次要,预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,4. 研究物候学有什么意义？,如把文章的标题改为一门丰产的科学物候学，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？,不好。 将大自然拟人化，把物侯现象说得生动而有情趣，切合读者的好奇心和求知欲望，具有启发性。,一、探究标题 生动形象,二、划分段落 理清脉络,请为文章划分部分，并概括各部分大意。,第一部分(1-3)引出什么叫物候和物候学。 第二部分(4-5)说明物候观测对农业的重要性。 第三部

6、分(6-10)说明决定物候现象来临的因素。 第四部分(11-12)说明研究物候学的意义。,三、探究文章 说明顺序,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,纵观全文，作者运用了怎样的说明顺序？,逻辑顺序,果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来,孕育果实,描写 拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,重点分析第一、二自然段的语言，说说如何体现了本文语言准确、生动、典雅的特点？,四、研读文章 品味语言,描写生动形象,用词典雅、简洁、生动,富有表现力： 如“冰雪融化，草木萌发”，“萌”字准确地反映了草木开始

7、生长的状况； 如“各种花次第开放”，“次第”贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息； 如“叶子渐渐变黄”，“渐渐”确切地表达了叶子枯黄的过程； 如“簌簌地落下来”，“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀； 如“风雪载途”，“载”恰当地描写了风雪飘落的程度 。,准确地反映了草木开始生长的状况,贴切地表现了花开的次序，渲染了春天的气息,确切地表达了叶子枯黄的过程,摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀,恰当地描写了风雪飘落的程 度,运用拟人修辞手法,把大自然写活了.赋予了人的思想感情,大大加强了说明的生动性和文章的可读性。 如: “从沉睡中苏醒过来” “准备迎接风雪载途的寒冬” “杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌”,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系。,重新拟一开头，与原文作比较，说说它们不同的表达效果：,说明文,大自然的语言,内容：,介绍知识,物候学,结构：,四季变化的自然现象,物候学,物候,重要性,纬度 经度 高下 古今,意义,时间,空间,主,次,具体,抽象,逻辑顺序,两个月前，在广州，看见了玉兰开花； 两个月后，在北京，又看见玉兰开花。 玉兰花呀，我说，