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文档简介
1、先天性行为和学习行为科目生物班级:学生姓名课题先天性行为和学习行为课 型新授课时1课时主备教师备课组长签字学习目标: 1、掌握先天性行为和学习行为的区别。2、理解先天性行为和学习行为对动物生存的意义。学习重点学会区分先天性行为和学习行为学习难点区分动物的先天性行为和学习行为学习过程【课前准备】要求:5分钟 先自己独立完成。两人一组相互纠错1、哺乳动物的运动系统主要由 、 、 组成。骨在运动中起杠杆的作用, 是支点, 产生运动的动力。2、运动的形成:当 受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 绕 活动,于是身体就会产生运动。3、屈肘时,下列骨骼肌的协作关系正确的是 ( )A肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
2、 B二者同时收缩 C肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D二者同时舒【自主学习与课堂学习探讨】要求:通读课文,将自学问题答案在书中划出,疑问处用“?”做标记。一、区分先天性行为和学习行为1、动物的行为类型有哪些?从行为获得的途径看,动物的行为分为哪两类?2、总结先天性行为和学习行为的概念。3、阅读32页资料分析,说出哪些是先天性行为?哪些是学习行为?(在书上做好标记)二、研究一种动物的行为探究一 菜青虫的取食行为4、菜青虫总是取食哪种植物?5、探究菜青虫的取食行为时,从哪个时期开始进行隔离?6、菜青虫的取食行为是先天性行为吗?探究二 动物的绕道取食7、蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过200次尝试
3、,遭受许多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。这种行为是什么行为?8、不同动物“尝试与错误”的次数一样吗?如果不一样,说明了什么?9、你对家养的小动物进行过学习行为的训练吗?它们有哪些行为时后天学习行为?这些行为对它们的生存有什么意义?【合作交流】要求:(7-8分钟)根据下面问题组内讨论形成统一意见,然后进行记忆。 联系实际生活,会给你的同学讲解、分析以下问题。小组成员交流3-9题,重点交流7、8、9题。【展示提升】(7-8分钟)要求:脱稿回答问题。 回答问题的同学,口齿清晰,声音洪亮。以小组为单位,展示1-6题。知识梳理: 动物的行为类型:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 概念
4、区分先天性行为和学习行为 区别 探究一种动物的行为 探究-动物的绕道取食 结论:不同动物学习能力有差别【随堂检测】(要求用6-7分钟独立完成,教师随机抽查三个组。) 必做题(基础过关):1、下列现象属于学习行为的是( )A、母鸡孵卵 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、小狗做算术题2、动物具有“学习”能力,这有利于( )A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境3、有些鱼具有趋光性,渔民常利用灯光来捕鱼,鱼的趋光性属于( )A、先天性行为 B、学习行为 C、攻击行为 D、繁殖行为4、下列现象属于先天性行为的是( )A、铃声响,狗分泌唾液 B、鹦鹉给客人说“再见”C、猴子打篮球
5、 D、亲鸽育雏5、下列对动物的先天性行为描述错误的是( )A、是生来就有的行为 B、是动物的本能 C、是由遗传物质决定的行为 D、可随环境而改变6、脊椎动物的学习能力比无脊椎动物更加复杂而高等,可说明( )A、无脊椎动物没有学习行为 B、脊椎动物有学习的本能C、动物越高等,利用经验解决问题的能力越强 D、脊椎动物的学习行为比先天性行为多7、下列动物中,学习能力最高的是( )A、扁形动物 B、环节动物 C、鸟类 D、哺乳动物8、下列现象属于学习行为的是( )A、家鸽孵卵 B、出生的幼鹿尝试站立 C、黑熊冬眠 D、非洲狮训练幼狮捕猎9、下列动物的行为属于先天性行为的是( )A、蚯蚓经过训练会走“T
6、”形迷宫 B、马戏团的小猴能准确投篮C、大山雀偷喝牛奶 D、雄鸟在雌鸟前跳舞10、下列不属于动物行为的是( )A、狼捕食鱼 B、孔雀开屏C、鸟类筑巢 D、小牛长成大牛11、动物先天性行为的控制因素是( )A环境因素 B后天“学习”所得C遗传物质 D亲代训练选做题(中考链接):(2020年滨州)12、哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等,这有利于( )A.亲代抚育后代 B.获得配偶 C.繁殖更多后代 D.适应更复杂的环境(2020年株洲)13、下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分( )A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生(2020年泰安)14、人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有最强的( )A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为(2020福州)15、从行为获得的途径柬看,小狗为主人拉车运菜属于( )A.社会行为 B
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