内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学八年级生物上册 软体动物和节肢动物学案（无答案）（新版）新人教版

1、软体动物和节肢动物科目生物班级：学生姓名课题软体动物和节肢动物课 型新授课时1课时主备教师备课组长签字学习目标：1、概述软体动物和节肢动物的特征。2、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系。学习重点软体动物和节肢动物的主要特征。学习难点软体动物和节肢动物的主要特征。学习过程一、【课前准备】要求：5分钟 先自己独立完成。两人一组相互纠错，并说出各选项的理由。1、蛔虫是寄生虫，它寄生在人体（ ）A、大肠内 B、小肠内 C、胃里 D、肛门里2、蛔虫适于寄生生活的特点是（ ）A、体表有角质层 B、消化管结构简单 C、生殖器官 D、以上都是3、下列结构中与蚯蚓的运动无关的是（ ）A、体节 B、刚毛

2、C、肌肉 D、环带4、在蚯蚓的身体上涂满凡士林，蚯蚓将会（ ）A、运动更快 B、运动更慢 C、无法呼吸，最终死亡 D、无法取食，最终死亡二、【课堂学习探讨与自主学习【自主学习】(8-10分钟)要求：通读课文，将自学问题答案在书中划出，疑问处用“？”做标记。1、 软体动物1、 软体动物的数量有多少？2、 常见的软体动物有哪些？3、 形态特征：4、 运动和呼吸：5、 软体动物的主要特征：6、 软体动物与人类生活的关系。2、 节肢动物7、 节肢动物的种类、数量：8、 常见的节肢动物有哪些？填表（P15)9、 蝗虫的身体分为几部分？各部分的功能？10、 外骨骼的作用？11、 昆虫的基本特征？12、 节

3、肢动物的主要特征是什么？13、节肢动物与人类的关系？【合作交流】要求：（7-8分钟）根据下面问题组内讨论形成统一意见，然后进行记忆。 联系实际生活，会给你的同学讲解、分析以下问题。小组成员交流1-9题,重点交流3、5、9、11题。【展示提升】（10-12分钟）要求：脱稿回答问题。 回答问题的同学，口齿清晰，声音洪亮。 以小组为单位，展示1-13题。 【随堂检测】，(要求用6-7分钟独立完成,教师随机抽查三个组。) 必做题（基础过关）：1、 河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（ ）A、贝壳膜 B、珍珠膜 C、外套魔 D、膜状物2、下列动物中，属于软体动物的是（ ）A、乌贼 B、蛔虫 C、海葵

4、D、蚯下列蚓3、河蚌、乌贼、和蜗牛具有的共同特征是（ ）A、都有贝壳 B、都有外套膜 C、都用腹足运动 D、都用腕足捕食4、下列关于软体动物的叙述，错误的是（ ）A、软体动物有水生的，也有陆生的 B、河蚌属于软体动物C、软体动物的体外都有贝壳保护 D、软体动物的身体都比较柔软5、无脊椎动物中蝗虫分布范围广泛，活动范围大，其主要原因是（ ）A、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B、具有翅，能飞行C、具有三对足，善于跳跃 D、头部长有多种感觉器官6、地球上种类数量最多的动物类群是（ ）A、软体动物 B、昆虫 C、鱼类 D、哺乳动物7、成语“金蝉脱壳”中，壳指的是（ ）A、荚膜 B、外骨骼 C、细胞膜 D、细胞壁8、如图是蝗虫的外部形态图据图回答：（1）它的身体分为 头部、 、 三部分腹部（2）体表的外骨骼的作用有 （3）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的 （4）蝗虫的翅共 2对，是它的 飞行器官（5）蝗虫与蜘蛛、蜈蚣一样，身体分节，同属于 动物。选做题（中考链接）：9、 珍珠贝常被用来培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、内壳10、昆虫有翅，翅对昆虫的分布和生活有重要的意义，以下叙述不正确的是（ ）A、有利于觅食 B、有利于逃避敌害 C、有利于寻找配偶 D、防止体内水分蒸发1