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文档简介
小数的性质,小学数学四年级下册,小数的意义和性质,情境导入,在商店里，商品的标价经常写成这样：,这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？ 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？,说一说这三个数的大小关系是怎样的。,新知探究,1,因为1dm10cm100mm 所以0.1m0.10m0.100m 。,观察三个小数，你有什么发现？ 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？,新知探究,0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。,新知探究,2,从上面的例题，你发现了什么规律？,小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,新知探究,巩固练习,三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？,1. 下面有三个小朋友。,它们运送货物的质量一样吗？,2. 一家公司用下面三种交通工具运送货物。,巩固练习,3. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m,巩固练习,4. 把相等的数连起来。,巩固练习,作业：第41页练习十，第3题。,课堂小结,
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