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文档简介

1、,猜一猜,身穿黑白袍子， 足蹬黑色靴子， 戴副黑边镜子， 爱吃嫩绿竹子！,大熊猫,你们知道我最大的愿望是什么吗？,学习目标：（1）知识目标： 认识VB工作界面，能说出窗口构件的名称；了解常用的控件，会添加、删除控件（2）技能目标： 学会对Label控件,CommandButton控件的字体属性进行设置；学会对CommandButton控件的颜色属性、窗体的背景图属性进行设置（3）情感、态度价值观目标： 培养学生学习VB的兴趣和勇于探索的精神,探究一：VB的启动与主界面,请同学们根据学案二.自主探究，交流分享中探究一的提示启动VB，并认识VB的主界面。 结合课本P42P43思考： 1.打开主界面

2、后系统自动建立的文件名称是什么？ 2.主界面包括哪些组成部分？,工程-Form1（Form）,自主探究，交流分享：,标准工具栏,窗体,工具栏,工程资源管理器,属性窗口,窗体布局窗口,小结：在练习的过程中，你有没有碰到问题？,1.主界面不完整，选择“视图”菜单中的 相应命令设置需要或喜好的界面组件。 阅读课本P43页“一点通”中剩下的内容。,探究二：添加与删除控件,观察VB窗口中的工具箱，结合课本P44页完成以下问题： 1.VB工具箱中都有哪些控件？和易语言是否有类似和不同之处？ 2.尝试添加一个文本框控件、两个标签控件、三个按钮控件， 并使控件排列整齐，大小适中。 思考： 你知道如何删除控件吗

3、？ 注：控件的名称是唯一的，不能重名。,3.在易语言中，我们是怎么改变组件上显示的内容的？VB中修改属性的窗口又是哪个呢？ Caption：修改控件标题的显示文本 Backcolor：修改控件的背景色 Font：修改文本的字体、字形、字号。,小组合作，释疑解难：,任务一： 分析“大熊猫的两个愿望”程序中包含几个控件？分别是什么？,任务二： 根据所给提示修改各控件的属性：,注：不要忘记保存哦！,实践创新，展示评价：,根据本节课所学知识，完成课本P46页，“实践与创新”部分的内容，根据自己的喜好，设计“我的未来不是梦”程序。,本节课你有什么收获？ 随堂练习 运行你设计的程序，看看能否得到和老师制作同样的效果？你知道为什么吗？下节课，我们将结合课本P45页最下方“修改程序代码”图示，添加代码，进一步完善这两个程序。,梳理总结，拓展延伸：,随堂练习,1.VB中，命令按钮控件是（ ） Label B. TextBox C. CommandButton D. Image 2. VB中，图片框控件是（ ） Label B. TextBox C. CommandButton D. Image 3. VB中，frm是（ ）文件的扩展名。 A.工程文件 B.可执行文件 C.窗体文件 D.标准模块文件 4. VB中，vbp是（ ）文件的扩展名。 A.工程文件 B.可执行文件 C.窗

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