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文档简介

1、用数数的方法 解决问题,一、复习旧知,按要求数数：,从8数到16。,从12数到19。,从20数到14。,从18数到10。,小朋友们，我们已经学过了哪些数？,数一数，说一说：,1、数915，说说它们之间有几个数字？ 2、数1217，说说它们之间有几个数字？ 3、数138，说说它们之间有几个数字？,用数数的方法 解决问题,小丽和小宇之间有几人？,你知道了什么？,二、探究新知,学习提示： 1、利用学具从1摆到15， 找到第10、第15。 2、数一数中间有几个？,二、探究新知,小丽排第10。 是什么意思？,从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。 又知道了什么？,从前面数，小宇排

2、在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。,“之间”是什么 意思？,不包括小丽也不 包括小宇。,怎样解答？,可以数一数。,11、12、13、14,二、探究新知,二、探究新知,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,解答正确吗？,小丽和小宇之间有4人。,简洁、清楚。,两人之间有几人？,三、知识运用,“之间”不包括 两头的人。,5、6、7,第8,第4,有什么要注意的吗？,我第12个,我第18个,一队小朋友排队去 郊游，第8个和第 14个之间有几个小 朋友呢？,小组讨论：,解决方法：,1.画图形表示( ）; 第10 第15 2.推理数数字（10，11,12,13,14, 15 ）； 3.摆小棒或者其它物体。,他今天读了( )页。,今天我从第10页读到第14页，明天该读第15页了。,3.,5,2.,星期二到星期四放假。,放（ ）天假。,3,我排第3。,我排在喜羊羊 后面第5个。,4.小羊排队,美羊羊排第（ ）。,这一队一共有（

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