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文档简介

1、下一页,10、风筝,人教版义务教育小学三年级上 刘媛媛 音教1001,下一页,放风筝歌曲欣赏,朗读课文,一 童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。 二 在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧（chng）憬（jng）和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 三 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌（lng）空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑过来。风筝越飞越高，在空中翩翩（pin）起舞着，我们快活的喊叫着，

2、在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得那么高！”,下一页,四 从早晨玩到下午，我们还是歇（xi）不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣（bng）断了。风筝在空中抖动了一下 ，便极快的飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏 (sh)地便没了踪影。,下一页,五 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧（sng）气地坐在田埂（gng）上,一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈水在闪着白光。那里是我们村的水磨（m）坊（fng）。 六 “那儿找过了吗？” 七 “没找过，说不定幸福鸟就落在哪呢。”大家说 。 八 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,下一页,开放题,“我们”向那房子跑去后可能会发生什么事情 最后找到了我们的“幸福鸟”了吗？,下一页,练习,做风筝 垂头丧气 放风筝 充满了憧憬和希望 找风筝 快活的喊叫,下一页,实践活动,亲自动手做一做自己喜欢的风筝，到田野、到

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