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文档简介

年、月、日的认识,义务教育教科书三年级数学下册,马鞍乡索子小学 尹进红,学习目标,1、我能认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。 2、我能知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数。 3、我会珍惜时间。,一、谈话引入，初步了解,问题1：你们知道今天的日期吗？,问题2：年、月、日是常用的时间 单位，关于年、月、日你 都知道什么？,追问：你知道哪些特别的日子？,二、对比观察，全面认识,（一）大月、小月和二月,【流程】 自主活动组内交流汇报展示,导学提示：4+5 【任务】 1、观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。 2、将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现。,二、对比观察，全面认识,交流：以2011和2012年为例，说一说你的发现。,（一）大月、小月和二月,28天 29天 二月 特殊月,（二）年、月、日的关系和记忆法,二、对比观察，全面认识,问题：一年有多少个月？每个月有多少天？ 你知道记住它们的好办法吗？,介绍：（1）拳头记忆法； （2）歌诀记忆法。,下面的歌诀，可以帮我们 记住大月的月份。,三、综合应用，解决问题,3. 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？,要求：说一说，写一写。

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